الملتقى الرابع عشر للجمعية الخليجية للإعاقة من 14-17 أبريل 2014م

[الصحفي الطائر]

 

استخدام التكنولوجيا في التربية الخاصة مع المكفوفين من الشباب

أ.د. عبد الرزاق فاضل محمد القيسي
جامعة نزوى / سلطنة عمان

الهدف من البحث:

هدفت الدراسة الى معرفة استخدام التكنولوجيا في مجال التربية الخاصة التي تستخدم مع شريحة المكفوفين خلال عملية القراءة والكتابة , ان هذه الدراسة قد سلطت الضوء على الاستخدام الالكتروني من قبل المعاقين بصريا على وفق البحث العلمي بشكل ميداني . تكون مجتمع الدراسة من 136 كفيف كليا وضعاف بصر حاد في معهد المكفوفين في ولاية مسقط – سلطنة عمان , ام عينة الدراسة فقد تم اختيارها عينة قصدية بلغ عددها 36 طالب وطالبة .

مشكلة البحث:

ان الطلبة المكفوفين بشكل عام يستخدمون طريقة برايل يدويا في القراءة والكتابة وتعد هذه الطريقة من الطرق البطيئة في الانجاز , الا ان التقنيات التكنولوجية في مجال تدريس القراءة والكتابة للمكفوفين توفر لهم السرعة والدقة , لهذا برزت امام الباحث اهمية البحث في هذا الموضوع .

أهم النتائج التي تم التوصلإليها:

توصلت الى جملة من الاستنتاجات والتوصيات التي تتعلق بطبيعة الاجهزة الالكترونية ومدى مساهمتها في تطوير الحياة للمعاقين بصريا منها :

1- ضرورة توفير الاجهزة الالكترونية في المدارس للطبة المكفوفين كليا والطلبة فاقدي البصر الحاد من اجل مساعدتهم على التعلم والتعليم في القراءة والكتابة .

2- ضرورة توفير الاجهزة الحديثة التي تنتج من قبل الشركات في مجال تربية المكفوفين بشكل مستمر .

3- عقد دورات تدريبة للكوادر العاملة مع المكفوفين في كيفية استخدام الاجهزة الالكترونية وتعليمها للطلبة .

4- توفير ورش صيانة الاجهزة الالكترونية التي تستخدم مع الطلبة المكفوفين في المجال التربوي .

5- البدء بتدريب الطلبة على استخدام الاجهزة الالكترونية من الصفوف الاولى لاهميتها في مجال التعلم والتعليم .

6- توفير الاجهزة الالكترونية في المجال التربوي للطلبة المدمجين في المدارس العامة وعدم اقتصارها في المدارس الخاصة بهم .

 

[الصحفي الطائر]

 

وسائل الإعلام ومدى الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة في دولة الإمارات

د.فوزيه عبدالله آل علي
أستاذ مساعد بقسم لاتصال الجماهيري – كلية الإعلام – جامعة الشارقة

الهدف من البحث:

تأتي أهميه هذا البحث انطلاقاً من أهمية وسائل الإعلام في بناء شخصية المعاق وزيادة ثقته بنفسه، ودمجه بمجتمعه ومع أقرانه من الأصحاء، كما يتوجب على المؤسسات المعنية بقضايا الأشخاص من ذوي الإعاقة توطيد العلاقة بين المسؤولين في وسائل الإعلام وضرورة تصحيح الأفكار النمطية والخاطئة السائدة لدى الجمهور عن المعاقين

مشكلة البحث:

تتبلور مشكلة البحث في التعرف على مدى اهتمام وسائل الإعلام بدولة الإمارات بذوي الاحتياجات الخاصة ,حتى يتسنى للمسؤلين في الدولة الوقوف على أهم الخدمات الاعلاميه التي تمت في هذا المجال ومن ثم القيام بالإجراءات اللازمة لتطوير تلك الخدمات، اذ ان الاهتمام بقضية المعاقين ليس ترفاً إعلامياً، ويجب ألّا يُنظر إليهم على أنهم شريحة صغيرة من المجتمع، بل هو واجب وطني وإنساني تمليه مصالح الوطن وحاجات المعاقين وحقوقهم،

أهم النتائج التي تم التوصلإليها:

• - إجراء المزيد من الدراسات المتخصصة في مجال الإعلام والإعاقة، لدراسة دور وسائل الإعلام في تغطية قضايا الإعاقة،
• تأسيس لجنة خاصة بإعلام الإعاقة في الجمعيات المتخصصة بالإعلام في الدولة، يشترك فيها إعلاميون ومتخصصون في التربية الخاصة.
• إقامة دورات تدريبية وورش عمل مشتركة للعاملين في قطاعي الإعلام والتربية الخاصة، بما يساهم في تطوير الخبرات في مجالي الإعلام والإعاقة.
• إقامة ملتقيات دورية للعاملين في مجال الإعلام والإعاقة لتبادل الأفكار حول المستجدات في مجال الإعاقة.
• إعداد دليل عربي بالمسميات والمصطلحات اللغوية الصحيحة التي يستوجب استخدامها من الإعلاميين فيما يتعلق بمجال الإعاقة.

 

[الصحفي الطائر]

 

الخدمات التي تقدمها الخطوط السعودية لذوي الإعاقة والخطط المستقبلية

عبدالعزيز عبدالرحمن المحيسن

كبير أخصائي برامج الخدمات على الطائرة (وحدة ذوي الاحتياجات الخاصة)

في عام 1997م تم إنشاء وحدة لذوي الاحتياجات الخاصة بالخطوط الجوية العربية السعودية وتم العمل على تطوير خدماتها على الطائرة وقد حازت على العديد من الجوائز العالمية في مجال خدمة الركاب ذوي الاحتياجات الخاصة على الطائرة حيث ان ركابنا الاعزاء من هذه الفئات هم شركاء النجاح في رحلة تطوير الخدمات المقدمة لهم في عالم السفر ونرغب في هذا المؤتمر عرض اهم ماوصل له عالم الطيران في تمكين ذوي الاحتياجات الخاصة على السفر.

 

[الصحفي الطائر]

 

الحقوق المالية والاجتماعية لذوي الإعاقة ( نظرة شرعية )

أحمد بن عبد الرحمن العوين

المدير التنفيذي لمؤسسة الأمير محمد بن سلمان بن محمد آل سعود الخيرية

الهدف من البحث:

توعية المجتمع للحقوق الشرعية المالية والاجتماعية لذوي الإعاقة.

مشكلة البحث:

معالجة الحقوق المالية والاجتماعية لأصحاب الإعاقات الذهنية والجسدية من وجة نظر شرعية وبيان الأحكام المتعلقة بها.

أهم النتائج التي تم التوصلإليها:

1- رعاية الشريعة لمال ذوي الإعاقة ومنعت التصرف فيه إلا بحق في مصلحتهم.

2- احترام ذوي الإعاقة والمحافظة على نفسيتهم وحقهم الاجتماعي .

3- سبق الشريعة الإسلامية على كافة المواثيق والإعلانات والاتفاقيات الدولية في تناولها لحقوق الإنسان بصفة عامة وذوي الإعاقة بصفة خاصة، وتأصيلها لتلك الحقوق .

 

[الصحفي الطائر]

 

المشكلات النفسية والاجتماعية والصحية التي يعاني منها الطلاب الشباب من ذوي الإعاقة

الدكتورة/ أمل جاسم البوعينين

تلعب البيئة التي يعيش فيها الفرد ذوي الإعاقة دوراً فعالاً في تكوين شخصيته نظراً للمواقف البيئية التي يغلب عليها سمات المساعدة والمعاونة بالإشفاق، وبين المواقف التي يغلب عليها سمات الإهمال وعدم القبول، وتقع بين هذين الطرفين المتطرفين الموافق المعتدلة التي يغلب عليها سمات المساعدة الموضوعية التي تستهدف تنظيم شخصية الأشخاص ذوي الإعاقة حتى تنمو في اتجاهات استقلالية مقبولة، ويترتب على تلك المواقف الاجتماعية المختلفة ردود أفعال تصدر عن الأشخاص ذوي الإعاقة مع بيئته ومدى قدرته على تحمل ما تحمله البيئة من حوله من ضغوط.
وتفتح الإعاقة بجميع أشكالهاالمجال لظهور سمات شخصية غير سوية في البيئة النفسية لدى المعاق كالانطواء والعزلة والميول الانسحابية،لذلك فإن معرفة خصائص الأشخاص ذوي الإعاقة تعتبر ضرورية لأولياء أمورهم من أجل التوصل إلى أفضل الطرق والأساليب للتعامل معهم. فالإعاقة تؤثر بشكل مباشر أو غير مباشر على جوانب النمو المختلفة للفرد، ولا بد من الإشارة إلى أن الأشخاص ذوي الإعاقة كغيرهم من الأفراد ليسوا مجموعة متجانسبة إذ أن بينهم فروقاً فردية ويختلفون في خصائصهم وإحتياجاتهم تبعاً لطبيعة الإعاقة ودرجتها والسن التي تقع فيها، والبيئة المحيطة بالفرد المصاب بالإعاقة. كما ويعد الأشخاص ذوي الإعاقة أكثر من أقرانهم عرضه للقلق، خاصة في مرحلة المراهقة نظراً لعدم وضوح مستقبلهم المهني والإجتماعي وما يواجه من صعوبات في تحقيق درجة عالية من الاستقلالية والتي يسعى لها الجميع في العادة لها(القريوتي، 2001).

وتتعدد المشكلات التي يعاني منها الأشخاص ذوي الإعاقة في نوعيتها وحدتها من شخص لاخر حسب فردية الإعاقة، وفردية الحالة نفسها وبيئتها ومجتمعها، وتختلف أوجه الرعاية التي تبذل لهم حسب هذه المواصفات الفردية والآثار النفسية والصحية والإجتماعية. تتمثل المشكلات الإجتماعية التي يعاني منها الأشخاص ذوي الإعاقة في إجحاف بحقهم، وإشعارهم بأنهم عبء على غيرهم في توفير متطلبات الحياة اليومية كافة. كما تعد المشكلات النفسية التي يواجهها الأشخاص ذوي الإعاقة من أكثر المشاكل تعقيداً وخاصة إذا نجم عن هذه الإعاقة تشوهات أو عاهات قد تجعله معرضاً للسخرية أو العطف. إن المشكلات التي يعاني منها الأشخاص ذوي الإعاقة تميل إلى أن تكون مشكلات نفسية وإجتماعية بقدر ما هي مشكلات بدنية

 

[الصحفي الطائر]

 

تطور المشكلات النفسية والاجتماعية للأشخاص التوحديين في مرحلة الشباب

د. السيد سعد الخميسي

أستاذ علم النفس والتوحد المساعد – كلية الدراسات العليا – جامعة الخليج العربي – مملكة البحرين.

الهدف من البحث:

يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن مدى تطور المشكلات النفسية والاجتماعية لدى الأشخاص التوحديين في مرحلة الشباب

مشكلة البحث:

يعاني الأشخاص التوحديين من بعض المشكلات النفسية والاجتماعية والتي يعد بعضها من الخصائص الأساسية للتوحد، مثل القصور في التفاعل الاجتماعي و القصور في التواصل وبعض المشكلات السلوكية والنفسية مثل السلوك العدواني والسلوك النمطي ونوبات الاكتئاب. وتشير بعض الدراسات والأطر النظرية إلى أن هذه المشكلات تزداد حدة في مرحلة المراهقة والشباب، بينما يشير البعض الآخر إلى حدوث تحسن فيها لدى الأشخاص المراهقين والشباب التوحديين.
وتطرح الورقة الحالية تساؤل رئيس حول مدى تطور تلك المشكلات النفسية والاجتماعية من مرحلة الطفولة إلى مرحلة المراهقة والشباب لدى الأشخاص التوحديين، وكذلك ماهي العوامل المسئولة والمرتبطة بالتحسن أو التدهور في تلك المشكلات.

أهم النتائج التي تم التوصلإليها:

من خلال الدراسات السابقة والأدب النظري المتعلق ، اتضح أن هناك تحسن في بعض المشكلات النفسية والاجتماعية يحدث في مرحلة المراهقة والشباب لدى الأشخاص التوحديين وأن هذا التحسن قد يظهر تلقائيا حتى بدون تدخل، في حين يحدث تدهور في بعض المشكلات النفسية والاجتماعية لديهم. وأن هذا التحسن والتدهور يرتبط بمتغيرات عدة مثل نسبة الذكاء والقدرات المعرفية ومدى التدخل وكثافته.

 

[الصحفي الطائر]

 

المشكلات النفسية والاجتماعية والأكاديمية التي يعاني منها الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المرحلة الجامعية

د. أحمد محمد جلال الفواعير

أستاذ مساعد – شعبة التربية الخاصة - جامعة نزوى – سلطنة عمان

الهدف من البحث:

يهدف البحث الحالي الى تحديد المشكلات النفسية والاجتماعية والاكاديمية التي يعاني منها الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المرحلة الجامعية، و التعرف على العلاقة بين هذه المشكلات للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة وبعض المتغيرات الديموغرافية كالجنس، نوع الإعاقة، التخصص، والمستوى الدراسي. كما يهدف البحث الحالي الى بناء وتطبيق استبانة تحديد المشكلات النفسية والاجتماعية والاكاديمية للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المرحلة الجامعية.

مشكلة البحث:

أشارت دراسات عديدة (إبراهيم ومنصور وشند، 2007؛ صمادي و مرعي، 2012؛ الضامن و سليمان، 2007؛ رمضان، 2013؛ عبدالمحسن، 2012؛ نوري ويحيى، 2008) إلى أن الطلبة في المرحلة الجامعية يعانون ضغوطا متعددة نتيجة التغيرات المتعددة التي يواجهونها، كتغيرهم الجسمي والعقلي والانفعالي والاجتماعي. وأشارت كيتزرو (Kitzrow, 2003) إلى حدوث تحول وتغير كبير في المشكلات التي يواجهها الطلبة الجامعيين من ذوي الاحتياجات الخاصة ، فبعد أن كانت مشكلاتهم تنحصر في الحاجات النمائية والأكاديمية، أصبحت تشمل المشكلات النفسية الاكثر حدة. هذه المشكلات سيكون لها أثر كبير على أداء الطالب الجامعي في الجوانب الاكاديمية والمعرفية والإجتماعية والانفعالية، وعلى علاقاته مع زملائه.
وبناء على ذلك، جاءت هذه الدراسة لتحديد المشكلات النفسية والاجتماعية والاكاديمية للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المرحلة الجامعية.

أهم النتائج التي تم التوصلإليها:

أظهرت نتائج البحث أن إعاقة الطالب الجامعي لعبت دور كبير في ظهور العديد من المشكلات النفسية والاجتماعية والأكاديمية والتي سيتم تفصيلها في البحث. كما أن هناك فروق في المشكلات النفسية والاجتماعية والأكاديمية تعزى لمتغيرات الدراسة.