من المكتبات - كتب متنوعة عن الاعاقة والتربية وعلم النفس

[عبقرينو]

 

الاعاقة السمعية
» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الدكتور عصام نمر يوسف
» السعر : 10.00$
» عدد الصفحات: 224
» سنة الطبع:2007

تضمن الفصل الاول الجانب التشريحي والنفسي .
الفصل الثاني الجانب الاكاديمي للاعاقة السمعية .
الفصل الثالث اضطرابات التواصل .
الفصل الرابع الخدمات الاستشارية للمعوقين سمعيا .

الاعاقة البصرية
» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الدكتور ابراهيم عبدالله الزريقات
» السعر : 17.50$
» عدد الصفحات: 384
» سنة الطبع:2006

تناول الفصل الاول المفاهيم والمبادئ الاساسية المرتبطة بالاعاقة البصرية ودور معلم الطلبة المعاقين بصريا في التعليم، وناقش الفصل الثاني الاعاقة البصرية وتاثيراتها النمائية على المجالات الاجتماعية والانفعالية والمعرفية والتاوصل والمساعدة الذاتية. ويعرض الفصل الثالث الاسس البيولوجية للجهاز البصري . وتناول الفصل الرابع تعريف وتصنيف الاعاقات البصرية واشكالها . وناقش الفصل الخامس الاساليب المستخدمة في تقييم وتشخيص الاعاقات البصرية لدى الاطفال والكبار وتفسير نتائج التشخيص تربويا. وعرض الفصل السادس التدخل المبكر واشكاله المختلفة وعملية التربية الخاصة مع المعاقين بصريا. ويشرح الفصل السابع الية تدريب الحواس الخمس واثرها في تنفيذ الانشطة الحياتية اليومية للمعاقين بصريا. ثامنا يوضح الاسس التي تستند اليها مهارات التعرف والتنقل والاستراتيجيات المستخدمة في التعرف والتنقل. تاسعا يوضح تطور مهارات القراءة والكتابة والبدائل المتاحة للطلبة المعاقين بصريا في تعلم هذه المهارات. عاشرا تناول الحاجات الارشادية لكل من اسر الاطفال المعاقين بصريا واخوانهم المبصرين والاساليب التعامل مع هذه الحاجات الارشادية. الحادي عشر ناقش الحاجات الارشادية للاطفال المعاقين بصريا. ثاني عشر يعرض الية تعليم الطلبة المعاقين بصريا في المدارس الابتدائية والثانوية وتعليم التربية الرياضية المعدلة وكما يقدم ارشادات لتعديل البيئة التعليمية للمعاقين بصريا. ثالث عشر يوضح عملية التاهيل المهني والعيش المستقل والتخطيط الانتقالي والاعتبارات الخاصة بها للمعاقين بصريا.

 

[عبقرينو]

 

النمو الإنساني في الطفولة والمراهقة

تأليف:د. أحمد محمد الزعبي

: علم النفس

يتناول هذا الكتاب موضوع النمو الإنساني في الطفولة والمراهقة، ويبحث في مراحل النمو والمشكلات وسبل علاجها، وذلك من خلال الحديث عن الإطار النظري في مدخل إلى النمو الإنساني والعوامل المؤثرة فيه، ونظرياته، ومناهج البحث فيه. ويتكلم على مراحل النمو ومشكلاته من خلال البحث في مرحلة ما قبل الميلاد ومرحلة المهد والطفولة المبكرة والوسطى والمتأخرة. ومشكلات النمو في الطفولة وسبل مواجهتها. ويتحدث عن المراهقة ومشكلاتها من خلال الحديث عن معنى المراهقة ومراحلها الزمنية، وأهمية دراستها، والبحث في الاتجاهات في تفسيرها، وجوانب النمو في هذه المرحلة، ومشكلات المراهقين وسبل مواجهتها.

التربية الخاصة للموهوبين والمعوّقين وسبل رعايتهم وإرشادهم
تأليف:د. أحمد محمد الزعبي

 

[عبقرينو]

 

المدخل الى اضطراب التوحد المفاهيم الاساسية وطرق التدخل

المؤلف : الدكتور نايف بن عابد الزارع
رئيس قسم التربية الخاصة بكلية التربية - جامعة الملك عبدالعزيز بجدة
عدد الصفحات : 384
سنة الطبع :2010

نبذة عن الكتاب :

الفصل الأول : تاريخ الاهتمام باضطراب التوحد وتعريفه ونسبة انتشاره.
يهدف هذا الفصل إلى تعريف القارئ بتاريخ الاهتمام باضطراب التوحد، وتاريخ التوثيق العلمي لاضطراب التوحد، بالإضافة إلى عرض لمعطيات أول دراسة في مجال اضطراب التوحد. كما يعرض هذا الفصل تاريخ التعريفات التي مر بها اضطراب التوحد، وصولاً إلى أحدث التعريفات المستخدمة في الميدان.
الفصل الثاني : أسباب اضطراب التوحد.
يهدف هذا الفصل إلى تعريف القارئ بالأسباب المحتملة لاضطراب التوحد. إذ يستعرض الفصل الفرضيات القديمة التي فسرت حدوث حالات اضطراب التوحد، ومن ثم يستعرض الفرضيات الحديثة التي بُحثت في مختلف الميادين والتي يعتقد بأن لها علاقة بشكل أو بآخر بحدوث حالات اضطراب التوحد.
الفصل الثالث : خصائص الأفراد ذوي اضطراب التوحد.
يهدف هذا الفصل إلى تعريف القارئ بخصائص الأفراد ذوي اضطراب التوحد في الجوانب المختلفة. كما يستعرض هذا الفصل الجوانب الدقيقة التي تمكن ذوي العلاقة - من أولياء أمور ومختصين - من القدرة على الوقوف على الخصائص التي تميز الأفراد ذوي اضطراب التوحد بهدف التشخيص الدقيق من خلال الخصائص.
الفصل الرابع : تقييم اضطراب التوحد وتشخيصه.
يهدف هذا الفصل إلى تعريف القارئ بالأسس النظرية والإجراءات العملية حول تقييم اضطراب التوحد وتشخيصه. كما يهدف هذا الفصل إلى تعريف القارئ ببعض المقاييس الخاصة بالكشف والتعرف على فئة ذوي اضطراب التوحد، وكيفية إجراء تشخيص فارقي لهم. بالإضافة إلى استعراض فريق العمل متعدد التخصصات الذي يقوم بإجراءات التقييم والتشخيص.
الفصل الخامس : طرق التدخل والبرامج العلاجية.
يهدف هذا الفصل إلى تعريف القارئ بطرق التدخل المستخدمة في تحسين حالات اضطراب التوحد، وهي: طرق التدخل المعتمدة على الاتجاه الفسيولوجي، وطرق التدخل المعتمدة على المهارات. كما يعرّف هذا الفصل القارئ بالطرق المذكورة بالتفصيل موضحاً أبعاد هذه الطرق وأسسها العلمية.
الفصل السادس : البرامج التربوية.
يهدف هذا الفصل إلى تعريف القارئ بالبرامج التربوية المستخدمة في تعليم وتدريب الأفراد ذوي اضطراب التوحد. ويستعرض المكونات الأساسية للبرامج التربوية الفعّالة. كما يستعرض هذا الفصل المؤشرات الأساسية لضبط الجودة وتطبيقاتها في البرامج التربوية للأطفال ذوي اضطراب التوحد.
الفصل السابع : دمج الطلاب ذوي اضطراب التوحد وتدريسهم في أوضاع الدمج.
يهدف هذا الفصل إلى تعريف القارئ بالمفاهيم الأساسية للدمج. بالإضافة إلى استراتيجيات دمج الطلاب ذوي اضطراب التوحد وكيفية تدريسهم في أوضاع الدمج.
الفصل الثامن : أسر ذوي اضطراب التوحد وطرق مساندتهم ودعمهم.
يهدف هذا الفصل إلى تعريف القارئ بطرق التدخل مع أسر ذوي اضطراب التوحد ودعمهم. بالإضافة إلى استعراض لكيفية تأسيس مجموعات دعم ومساندة أسرية، وكيفية التخطيط لتكييف الطفل. بالإضافة إلى إخوة وأخوات الطفل ذي اضطراب التوحد في المنزل.
الفصل التاسع : الملاحق.
يستعرض هذا الفصل الملاحق التي رأى المؤلف ضرورة إلحاقها بالكتاب، وهي :
الملحق رقم (1) قائمة التوحد للأطفال دون سنتين.
الملحق رقم (2) قائمة تقدير السلوك التوحدي ( الصورة الأردنية ) .
الملحق رقم (3) القائمة السعودية لتقدير السلوك التوحدي.
الملحق رقم (4) مصطلحات ومختصرات في مجال اضطرابات طيف التوحد.
الملحق رقم (5) مواقع ذات علاقة.

 

[عبقرينو]

 

التدريس لذوي الاعاقة الفكرية

القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:عدنان ناصر الحازمي
» السعر : 12.50$
» عدد الصفحات: 182
» سنة الطبع:2010

فصول الكتاب:-

1. الإعاقة الفكرية.
2. التدريس.
3. الأهداف التربوية.
4. الخطة التربوية الفردية.
5. طرق وأساليب التدريس.

سيكولوجية الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الدكتور مصطفى نوري القمش
» المؤلف:الدكتور خليل عبدالرحمن المعايطة
» السعر : 16.00$
» عدد الصفحات: 374
» سنة الطبع:2010

فصول الكتاب

1. مفاهيم وقضايا اساسية في التربية الخاصة
2. الاعاقة العقلية
3. الاعاقة السمعية
4. الاعاقة البصرية
5. الاعاقات الجسمية والصحية
6. صعوبات التعلم
7. الاضطرابات السلوكية
8. اضطرابات التواصل
9. الموهبة والتفوق
10. التوحد
11. قضايا واتجاهات حديثة في مجال خدمات ذوي الاحتياجات الخاصة

التربية الخاصة وأطفال مرضى السرطان

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الاستاذة الدكتورة خولة احمد يحيى
» المؤلف:الدكتور ايمن يحيى عبدالله
» السعر : 15.00$
» عدد الصفحات: 288
» سنة الطبع:2010

ويتناول هذا الكتاب ستة فصول , حيث يركز الفصل الأول على :
• التربية الخاصة و الأطفال ذوو الحاجات الخاصة :
• مفهوم التربية الخاصة , أهداف التربية الخاصة, مبادئ التربية الخاصة.
• الفرق بين أهداف التربية العامة والتربية الخاصة .
• الأسس التي تقوم عليها التربية الخاصة .
• تطور خدمات التربية الخاصة .
• حجم مشكلة الإعاقة في مرحلة الطفولة .
• واقع التربية الخاصة في البلاد العربية .
• فئات الطلبة ذوي الحاجات الخاصة .
• الإعاقة الصحية و الجسمية و الأمراض المزمنة :
- التصنيف , نسبة الحدوث , التطور التاريخي , أهم خصائص أطفال ذوي الإعاقات الصحية و الجسمية .
- تقييم الأفراد ذوي الإعاقات الصحية و الجسمية .
- البدائل التعليمية للطلاب ذوي الإعاقات الصحية و الجسمية .
فيما يركز الفصل الثاني على :
• السرطان : المفهوم و الأسباب.
• معدل ظهور السرطان , والسرطان في الأردن .
• أهم أنواع السرطان لدى الأطفال , تطور وتحديد مرحلة السرطان .
• الأعراض ,العلاج , توقعات الشفاء.
وقد خصص الفصل الثالث للمظاهر الجسمية و النفسية و الاجتماعية و المعرفية لدى أطفال مرضى السرطان.
• والآثار المتأخرة الناجمة عن معالجة سرطانات الأطفال.
• دراسات
• الوفيات والمتابعة طويلة المدى
أما الفصل الرابع فقد تناول موضوع الكشف و التدخل المبكر لدى أطفال مرضى السرطان :
• الكشف والتشخيص , التدخل المبكر مع الأطفال ذوي الإعاقات الجسمية والصحية.
• مبررات التدخل المبكر ونماذجه .
• الاكتشاف المبكر والتشخيص والتقصي للسرطان .
• أعراض السرطان .
وقد تناول الفصل الخامس :
• أسر الأطفال ذوي الحاجات الخاصة .
• أسر الأطفال المصابين بالسرطان .
• الضغط النفسي ومصادر الضغوط للمعاقين وأسرهم ومحدداته .
• أنماط التكيف مع الإعاقة وحاجات ذوي الإعاقات .
• مراحل التكيف التي يمر بها الوالدان مع طفلهم المعاق .
• تأثير الإعاقة .
• دعم الأسرة .
• دراسات حول موضوع الضغوط النفسية لدى أسر الأطفال المعاقين .
أما الفصل الأخير وهو الفصل السادس فقد وضح البرامج المستخدمة للتدخل مع أطفال مرضى السرطان و أسرهم لتحسين المظاهر المختلفة لديهم فقد اهتم بــــ:
• الإرشاد النفسي الفردي والجمعي والوالدي .
• العلاج الإرشادي .
• العلاج العقلاني الانفعالي .
• استعراض تطبيق برنامج إرشادي مبني على العلاج العقلاني-الانفعالي ( RET ) ونتائجه .
• دراسات .
• تعديل السلوك لدى هؤلاء الأطفال .
• العلاج باللعب .
• بعض الأفكار لطمأنة الطفل خلال تشخيص السرطان ومعالجته .
• برنامج العودة للمدرسة .

 

[عبقرينو]

 

تكييف المناهج للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الاستاذ الدكتور بطرس حافظ بطرس
» السعر : 25.00$
» عدد الصفحات: 536
» سنة الطبع:2010

وتضمن الكتاب الفصول التالية :
1. التربية الخاصة .
2. تكييف المناهج لذوي الإعاقة العقلية.
3. تكييف المناهج لذوي الإعاقة السمعية.
4. تكييف المناهج لذوي الاعاقة البصرية.
5. تكييف المناهج لذوي صعوبات التعلم.
6. تكييف المناهج للاطفال الموهوبين و المتفوقين.
7. اعداد و تدريب معلمي التربية الخاصة.

تعديل وبناء سلوك الاطفال

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الاستاذ الدكتور بطرس حافظ بطرس
» السعر : 20.00$
» عدد الصفحات: 384
» سنة الطبع:2010

وتضمن الكتاب الفصول التالية:
الباب الأول : الافتراضات الأساسية في بناء السلوك لدى الأطفال
1. بناء سلوك الأطفال
2. قياس السلوك الإنساني
3. العوامل المؤثرة في سلوك الأطفال
4. التعلم وأثره في سلوك الأطفال
5. شخصية الطفل وسلوكه
الباب الثاني: مظاهر السلوك لدى الأطفال
6. سلوك الأطفال الصعب
7. السلوك الاجتماعي للاطفال
8. السلوك الدفاعي للاطفال
9. فنيات تكوين و بناء السلوك لدى الاطفال
10. البرمجة اللغوية العصبية وسلوك الطفل
الباب الثالث: تعديل السلوك لدى الاطفال
11. اسس تعديل السلوك لدى الاطفال
12. فنيات زيادة السلوك المرغوب فيه لدى الاطفال
13. فنيات تعديل السلوك غير المرغوب فيه لدى الأطفال
الباب الرابع: تطبيقات على تعديل سلوك الأطفال
14. الدور الارشادي للوالدين و المعلم تجاه سلوك الاطفال.
15. برنامج للتعرف على المشكلة السلوكية لدى الطفل وإجراءات علاجها.
16. نماذج لإجراءات تعديل السلوك
17. برامج لتعديل سلوك الاطفال

طرق تدريس الطلبة المضطربين سلوكيا وانفعاليا

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الاستاذ الدكتور بطرس حافظ بطرس
» السعر : 20.00$
» عدد الصفحات: 456
» سنة الطبع:2010

نبذة عن الكتاب:-
يهدف هذا الكتاب إلى كيفية خفض حدة الاضطرابات السلوكية والانفعالية لدى هؤلاء الأطفال لتحسين سلوكهم التحصيلي، فجاء هذا الكتاب في عشرة فصول، يتناول الفصل الأول مدخل إلى الاضطرابات السلوكية والانفعالية حيث يوضح المقصود بها وخصائص المضطربين سلوكيا وانفعاليا والعوامل المسببة للاضطرابات السلوكية والانفعالية والاتجاهات الحديثة والمعاصرة في تفسير الاضطرابات السلوكية والانفعالية وأساليب تقييمها وتشخيصها ومواجهتها.
كما يتناول الفصل الثاني اضطرابات التعلم حيث يوضح المقصود بإعاقة التعلم ومشكلة اضطرابات التعلم عند الأطفال والشباب وتفسير اضطرابات التعلم وأنواع الإعاقات التعليمية وأسباب إعاقات التعلم وتشخيص الإعاقات التعليمية وأساليب مواجهتها، والتـأخر الدراسي.
كما يتناول الفصل الثالث البرامج التربوية والتعليمية للمضطربين سلوكيا وانفعاليا حيث يوضح الأهداف وطرق تدريس المضطربين سلوكيا وانفعاليا والتدريس الفردي والتدريس الجمعي والبرنامج التربوي الفردي والخطة التدريسية الفردية والتعليم التعاوني والتعلم التعاوني وأنماط التعلم والتعليم الفردي وتعليم المهارات الانفعالية والاجتماعية ثم العلاقة بين المعلم والمضطربين سلوكياً وانفعالياً.
كما يتناول الفصل الرابع إدارة السلوك العدواني لدى المضطربين سلوكيا وانفعاليا حيث يوضح المقصود بالسلوك العدواني والأسس النفسية له والاتجاهات النظرية لتفسير العدوان وخصائص السلوك العدواني وأسبابه وأشكاله والسلوك الفوضوي داخل الفصل الدراسي وأساليب مواجهته.
كما يتناول الفصل الخامس إدارة النشاط الزائد للمضطربين سلوكيا وانفعاليا حيث يوضح مفهوم النشاط الزائد وأعراضه وأسـبـابه وتقييمه وتشخيصه وأساليب مواجهته.
كما يتناول الفصل السادس إدارة الاضطراب الذاتوي لدى لمضطربين سلوكيا وانفعاليا حيث يوضح المقصود باضطراب الذاتوية وأشكاله وأسبابه وتشخيصه وأعراضه والمشكلات السلوكية للذاتويين أثناء مرحلة المراهقة ومبادئ تعديل سلوك الذاتويين وأساليب مواجهته وكيفية إعداد برامج ذوى الاضطراب الذاتوي وطرق تدريسهم وتعليمهم.
كما يتناول الفصل السابع إدارة القلق لدى المضطربين سلوكيا وانفعاليا حيث يوضح المقصود بالقلق والعوامل المسببة له وأعراضه كما تناول أسباب وأعراض وأساليب مواجهة كل من الرهاب (الخوف غير المبرر) والخوف الحاد (الذعر الوسواس القهري والضغط العصبي والقلق العام وأساليب مواجهة القلق وأثر القلق والخوف على الأطفال وكيفية التدريب على مقاومة القلق والتوتر أو" التدريب على التحصين ضد الضغوط.
كما يتناول الفصل الثامن إدارة الانسجاب الاجتماعي لدى المضطربين سلوكيا وانفعاليا حيث يوضح المقصود بالانسحاب الاجتماعي ومظاهره وأشكاله وأسبابه وتقييمه وتشخيصه وأساليب تعديله وأساليب مواجهته.
كما يتناول الفصل التاسع طرق تدريس المهارات للمضطربين سلوكيا وانفعاليا حيث يتناول المقصود بمفهوم المهارة وتنمية مهارات التفكير والمهارات التطورية الأساسية (المهارات الوظيفية الانفعالية) وتنمية كل من المهارات اللغوية والحركية والاجتماعية والأكاديمية وطرق المذاكـرة الصحيحة والتعلم النشط ثم تطبيقات على تنمية المهارات لدى الأطفال.
وأخيراً يتناول الفصل العاشر استثارة دافعية الطلبة المضطربين سلوكيا وانفعاليا حيث يتناول المقصود بمفهوم الدافعية والاتجاهات النظرية لتفسير الدافعية والعوامل المساهمة في دافعية الإنجاز والعلاقة بين الدافعية والحاجة ودور الأسرة والمعلم في استثارة دافعية التحصيل عند الطلبة ومشكلة انخفاض الدافعية للتعلم مع إيجاد حلول لهذه المشكلة ثم نماذج إبداعية في التعزيز وإثارة دافعية الطالب.

 

[عبقرينو]

 

استراتيجيات التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:خير شواهين
» المؤلف:سحر محمد غريفات
» المؤلف:امل عبد شنبور
» السعر : 15.00$
» عدد الصفحات: 256
» سنة الطبع:2010

وتضمن الكتاب الفصول التالية:
1. الإعاقة.
2. الوقاية خير رعاية.
3. ردود فعل الأسرة عند معرفة وجود إعاقة لدى الطفل.
4. الإعاقة في ضوء القرآن والسنة.
5. برنامج التأهيل المجتمعي "CBR".
6. الإعاقة السمعية.
7. الإعاقة العقلية وصعوبة التعلم والسلوك الشاذ ( الغريب) .
8. الإعاقة البصرية.
9. الخدمات الواجب تقديمها للمعوقين.
10. بعض الصحابة من ذوي الاحتياجات الخاصة.
11. عباقرة معوقون.

التربية الجنسية لذوي الاحتياجات الخاصة

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:بلال احمد عودة
» السعر : 12.50$
» عدد الصفحات: 160
» سنة الطبع:2010

تضمن الكتاب الفصول التالية :
1. مقدمة في التربية الجنسية لذوي الاحتياجات الخاصة
2. المشاكل الجنسية لذوي الاحتياجات الخاصة
3. وأساليب التعامل معها
4. ورقة عمل عن الإساءة الجنسية للأطفال الصم
5. (استراتيجيات الوقاية)
6. البلوغ والزواج لذوي الاحتياجات الخاصة
7. اختبار لضحايا التحرش الجنسي
8. أحكام فقهية عامة في الحيض والنفاس

مقدمة في التربية الخاصة

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الدكتور تيسير مفلح كوافحة
» المؤلف:عمر فواز عبد العزيز
» السعر : 12.50$
» عدد الصفحات: 208
» سنة الطبع:2010

وتضمن الكتاب الفصول التالية :
1. التربية الخاصة
2. الموهبة والتفوق
3. الإعاقة العقلية
4. الإعاقة البصرية
5. الإعاقة السمعية
6. صعوبات التعلم
7. الإضطرابات السلوكية والانفعالية
8. اضطرابات التواصل
9. الإعاقة الحركية

 

[عبقرينو]

 

صعوبات التعلم

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الاستاذ الدكتور سامي محمد ملحم
» السعر : 20.00$
» عدد الصفحات: 472
» سنة الطبع:2010

نبذة عن الكتاب:-
تضمن الوحدة الأولى : مداخل نظرية التعلم وصعوباته حيث تضمنت التعريف بعملية التعلم ، التعريف بالطفل غير العادي ، الأسرة والطفل غير العادي ، نشأة وتطور مفهوم صعوبات التعلم ، كيفية دراسة صعوبات التعلم ، اساليب قياس صعوبات التعلم . الوحدة الثانية : المحددات البيولوجية المسؤولة عن صعوبات التعلم ،وتضمنت الاليات البيولوجية المسؤولة عن صعوبات التعلم ، الوراثة، النضج. الوحدة الثالثة : صعوبات التعلم الإنمائية ، وتضمنت الاعاقة العقلية ، والبصرية ، والسمعية ، الاعاقة الجسمية والصحية ، اضطرابات الكلام واللغة . الوحدة الرابعة : صعوبات التنظيم المعرفي في التعلم ، وتضمنت اضطرابات عمليات الانتباه ، اضطرابات عمليات الادارك الحسي ، اضطرابات عملية التفكير . اضطرابات عمليات الذاكرة ، النسيان . الوحدة الخامسة : صعوبات التعلم الأكاديمية ، وتضمنت الصعوبات الخاصة بالقراءة ، والخاصة بالكتابة ، صعوبات تعلم الرياضيات . الوحدة السادسة : صعوبات التعليم الاجتماعية والانفعالية ، وتضمنت التكيف ، الانفعال ، الاضطرابات الانفعالية . الوحدة السابعة : نحو عيادة تربوية لذوي صعوبات التعلم، وتضمنت التعريف بالعيادات التربوية، تطبيق العيادة التربوية.

تكنولوجيا التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الدكتورة سماح عبدالفتاح مرزوق
» السعر : 20.00$
» عدد الصفحات: 432
» سنة الطبع:2010

تضمن الكتاب الفصول التالية:
1. تكنولوجيا التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة.
2. التواصل التعليمي ووسائله لذوي الاحتياجات الخاصة.
3. مصادر التعليم والتعلم لذوي الاحتياجات الخاصة.
4. إنتاج الوسائل التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة.
5. الحاسب التعليمي لذوي الاحتياجات الخاصة.

ارشاد ذوي الحاجات الخاصة واسرهم

» القسم:التربية وعلم النفس / التربية الخاصة
» المؤلف:الاستاذ الدكتور بطرس حافظ بطرس
» السعر : 17.50$
» عدد الصفحات: 360
» سنة الطبع:2010
» نوع التجليد:كرتونية
» رقم الطبعة:2

تضمن الكتاب الفصول التالية :
1. الارشاد في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة .
2. التوجيه والإرشاد للأطفال الموهوبين والمتفوقين.
3. التوجيه والإرشاد للاطفال ذوي صعوبات التعلم.
4. التوجيه والإرشاد للأطفال ذوي الإعاقة العقلية.
5. التوجيه والإرشاد للأطفال الذاتويين.
6. التوجيه والإرشاد للأطفال المعاقين بصريا .
7. التوجيه والإرشاد تجاه الأطفال المعاقين سمعيا .
8. الأطفال الموهوبون ذوي الإعاقات.