#1  
قديم 12-24-2008, 05:45 PM
nanny nanny غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
المشاركات: 3
افتراضي

 

ثانيا استبانة المعلمات

لقياس اتجاه و معرفة آراء معلمات رياض الأطفال مرحلة الرياض الأطفال


نحوه برنامج دمج الأطفال حركيا مع الأطفال العاديين في رياض الأطفال


و تتلخص فكرة برنامج الدمج : بدمج الأطفال المعاقين حركيا في رياض الأطفال مع الأطفال العاديين مع الحرص على تزويد الروضة بالأدوات و الأجهزة اللازمة لتسهيل عملية حركه الأطفال المعاقين حركيا بالروضة، للتعرف على ايجابيات و سلبيات برنامج الدمج و تأثيرها على الجوانب الاجتماعية و النفسية و الأكاديمية للأطفال .


1- يزيد برنامج دمج المعاقين حركيا من فرص التفاعل الاجتماعي مع الأطفال العاديين

2- يؤدي برنامج دمج المعاقين مع الأطفال العاديين إلى تطوير مهارات اجتماعية جديدة

3- ينبغي تعليم الأطفال المعاقين حركيا في المدارس العادية

4- الأطفال المعاقون حركيا يطورون مهارات أكاديمية بشكل أفضل عند دمجهم بالمدارس

5- يؤدي برنامج دمج المعاقين حركيا إلى إعطائهم الفرص نفسها المتاحة للأطفال العاديين

6-المعاقون لهم حق أساسي في تلقي التعليم العام ضمن الصفوف العادية

7- لا يستطيع المعاقون إقامة علاقات اجتماعية مع الطلبة العاديين

8- يشعر الطلبة المعاقون بالخجل الشديد من إعاقتهم داخل الفصل العادي

9- يشعر الطلبة المعاقون عند دمجهم بالنقص و الضعف

10- يؤثر وضع الطلبة المعاقين حركيا في الصفوف العادية على البرنامج الدراسي ككل

 

رد مع اقتباس
  #2  
قديم 12-24-2008, 05:48 PM
nanny nanny غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
المشاركات: 3
افتراضي

 

مثال على طريقة الاجابة :

8- يشعر الطلبة المعاقون بالخجل الشديد من إعاقتهم داخل الفصل العادي

موافق

9- يشعر الطلبة المعاقون عند دمجهم بالنقص و الضعف

لا أوافق



10- يؤثر وضع الطلبة المعاقين حركيا في الصفوف العادية على البرنامج الدراسي ككل


محايد
شاكرة لكم حسن تعاونكم
و لا ي استفسار او توضيح انا بالخدمة

 

رد مع اقتباس
  #3  
قديم 06-08-2009, 10:34 AM
سان انتونيو سان انتونيو غير متواجد حالياً
عضو مشارك
 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
المشاركات: 31
افتراضي

 

[QUOTE]

1- يزيد برنامج دمج المعاقين حركيا من فرص التفاعل الاجتماعي مع الأطفال العاديين

موافق


2- يؤدي برنامج دمج المعاقين مع الأطفال العاديين إلى تطوير مهارات اجتماعية جديدة
موافق

3- ينبغي تعليم الأطفال المعاقين حركيا في المدارس العادية
موافق

4- الأطفال المعاقون حركيا يطورون مهارات أكاديمية بشكل أفضل عند دمجهم بالمدارس
محايد

5- يؤدي برنامج دمج المعاقين حركيا إلى إعطائهم الفرص نفسها المتاحة للأطفال العاديين
موافق/محايد

6-المعاقون لهم حق أساسي في تلقي التعليم العام ضمن الصفوف العادية
موافق

7- لا يستطيع المعاقون إقامة علاقات اجتماعية مع الطلبة العاديين
لا أوافق

8- يشعر الطلبة المعاقون بالخجل الشديد من إعاقتهم داخل الفصل العادي
لا أوافق

9- يشعر الطلبة المعاقون عند دمجهم بالنقص و الضعف

محايد

10- يؤثر وضع الطلبة المعاقين حركيا في الصفوف العادية على البرنامج الدراسي ككل

لا أوافق


طبعاً هذه الإجابات من واقع تجربة لأن إبني في الصف الثالث متوسط في مدرسة عادية أهلية
مع وجود حاجة لبعض التفصيل في بعض الاسئلة

 

__________________
ذوي الإحتياجات الخاصة بدعمكم لن يكونوا معاقين
رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
طريقة عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


 المكتبة العلمية | المنتدى | دليل المواقع المقالات | ندوات ومؤتمرات | المجلات | دليل الخدمات | الصلب المشقوق وعيوب العمود الفقري | التوحد وطيف التوحد  | متلازمة داون | العوق الفكري | الشلل الدماغي | الصرع والتشنج | السمع والتخاطب | الاستشارات | صحة الوليد | صحة الطفل | أمراض الأطفال | سلوكيات الطفل | مشاكل النوم | الـربـو | الحساسية | أمراض الدم | التدخل المبكر | الشفة الارنبية وشق الحنك | السكري لدى الأطفال | فرط الحركة وقلة النشاط | التبول الليلي اللاإرادي | صعوبات التعلم | العوق الحركي | العوق البصري | الدمج التربوي | المتلازمات | الإرشاد الأسري | امراض الروماتيزم | الصلب المشقوق | القدم السكرية



الساعة الآن 01:37 AM.