الملتقى الرابع عشر للجمعية الخليجية للإعاقة من 14-17 أبريل 2014م

[الصحفي الطائر]

 

استخدام التكنولوجيا في التربية الخاصة مع المكفوفين من الشباب

أ.د. عبد الرزاق فاضل محمد القيسي
جامعة نزوى / سلطنة عمان

الهدف من البحث:

هدفت الدراسة الى معرفة استخدام التكنولوجيا في مجال التربية الخاصة التي تستخدم مع شريحة المكفوفين خلال عملية القراءة والكتابة , ان هذه الدراسة قد سلطت الضوء على الاستخدام الالكتروني من قبل المعاقين بصريا على وفق البحث العلمي بشكل ميداني . تكون مجتمع الدراسة من 136 كفيف كليا وضعاف بصر حاد في معهد المكفوفين في ولاية مسقط – سلطنة عمان , ام عينة الدراسة فقد تم اختيارها عينة قصدية بلغ عددها 36 طالب وطالبة .

مشكلة البحث:

ان الطلبة المكفوفين بشكل عام يستخدمون طريقة برايل يدويا في القراءة والكتابة وتعد هذه الطريقة من الطرق البطيئة في الانجاز , الا ان التقنيات التكنولوجية في مجال تدريس القراءة والكتابة للمكفوفين توفر لهم السرعة والدقة , لهذا برزت امام الباحث اهمية البحث في هذا الموضوع .

أهم النتائج التي تم التوصلإليها:

توصلت الى جملة من الاستنتاجات والتوصيات التي تتعلق بطبيعة الاجهزة الالكترونية ومدى مساهمتها في تطوير الحياة للمعاقين بصريا منها :

1- ضرورة توفير الاجهزة الالكترونية في المدارس للطبة المكفوفين كليا والطلبة فاقدي البصر الحاد من اجل مساعدتهم على التعلم والتعليم في القراءة والكتابة .

2- ضرورة توفير الاجهزة الحديثة التي تنتج من قبل الشركات في مجال تربية المكفوفين بشكل مستمر .

3- عقد دورات تدريبة للكوادر العاملة مع المكفوفين في كيفية استخدام الاجهزة الالكترونية وتعليمها للطلبة .

4- توفير ورش صيانة الاجهزة الالكترونية التي تستخدم مع الطلبة المكفوفين في المجال التربوي .

5- البدء بتدريب الطلبة على استخدام الاجهزة الالكترونية من الصفوف الاولى لاهميتها في مجال التعلم والتعليم .

6- توفير الاجهزة الالكترونية في المجال التربوي للطلبة المدمجين في المدارس العامة وعدم اقتصارها في المدارس الخاصة بهم .