#2  
قديم 12-29-2011, 12:25 PM
الصورة الرمزية المتفائل
المتفائل المتفائل غير متواجد حالياً
عضو مشارك
 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
المشاركات: 60
افتراضي

 

الخطوات العامة لتنفيذ مشروع تأهيل مرتكز على المجتمع
1 –
تحديد الحيز الجغرافي 2 - تحديد الشركاء الأساسيين واختيار لجنة لذلك
3 –
حصر الأعداد واحتياجات المعوقين الإمكانيات والموارد المتاحة في المجتمع
4–
عقد لقاءات جماهيرية للتعرف على المشروع وأهدافه وآلياته المقترحة
5 –
تحديدالعناصر البشرية التي تتولى تنفيذ البرامج وتدريبهم
6–
توعية وتدريب المعاقينوأسرهم بهدف تمكين وتفعيل دورهم في البرامج
7–
تشكيل لجنة لمساندة المشروعتمثلها كافة الخدمات والمعاقين وأسرهم
8–
توفير المساندة الفنية والعمل مع كافهالخدمات المحلية لخدمة المعاقين
9–
توفير فرص التدريب والتأهيل المهني والتشغيلمن خلال مصادر التدريب
10–
استفادة المعاقين وأسرهم من كافه برامج التنميةوالخدمات مثل ( محو أمية – قروض – برامج تنمية المرأة – رعاية الشباب – الخ )
11–
توفير برامج التدخل المبكر للأطفال منذ سن الولادة حتى سن الحضانة
12-
يوفر المشروع الجزء الأكبر من الموارد المالية من خلال المجتمع
13–
تفعيل دورالمعاقين وأسرهم من تكوين جماعات وجمعيات تمثل احتياجاتهم
14–
تدريب المتطوعينعلى تقديم الخدمات لذوى الإعاقة في بيئتهم الطبيعية
وهذه الخطوات لا تنفذبالتسلسل ولكن حسب ظروف كل مجتمع
أدوات التأهيل المجتمعي :
الأنشطة والبرامج التي يعتمد عليها المشروع
1 –
التوعية 2 – الزيارات المنزلية 3 – المجموعات التدريبية للصفار والكبار
4 –
النادي الاجتماعي للأسر 5 – بناء النظام التحويلي 7 – برامج تطوع
6 –
الأنشطةالدامجة ( رحلات 0 زيارات 0 معسكرات 0 معارض )

مزايا وعيوب التأهيل المرتكزعلى المجتمع
المزايا العيوب
يهدف إلى دمج المعاقين في المجتمع النظم والهياكلغير منظمة إلى حد بعيد
يلبى احتياجات جميع المعاقين تنسيق الموارد المتعددةلتماسك العمل
يشجع استخدام الموارد المحلية عدم سرعة تقبل التأهيل لقلةالخبرات
التدخلات غير مركزية التنظيم الجيد قبل العمل الجماعي
يعزز التكامللحاجة المجتمع للتنظيم لا يوجد نماذج عالمية لكل المجتمعات
يغير التوجهاتالسلبية للمجتمع في بعض المناطق البيئة غير مناسبة
متاح لذوى الموارد المحدودةعدم وجود مهارات في المجتمع
عالي المرونة والإبداع مقاومة المجتمعات لتغيرالمعتقدات
يشارك المجتمع بتخطيط البرنامج افتقاد الجمعيات والمؤسسات في القرى
برنامج التدخل المبكر في خدمة الطفولة المبكرة
1 –
التقييم وتحديد الاحتياجات التدريبية
أ - التقييم
التطور الطبيعي للطفل ( ينمو الأطفال وتتطور مهارتهم الجسدية والذهنية والاجتماعية وفقا لتدرج معين بحيثتبني كل مرحلة على المرحلة التي تسبقها وتفيدنا في تقييم أطفالنا ونستطيع معرفةمهاراتهم
وتحديد المهارات المتوفرة عند الطفل و نعرف ما إذا كان الطفل متأخرافي مجال من المجالات و تحديد المهارات التي يحتاج الطفل إلى اكتسابها حتى نساعدهعلى تطوير قدراته في كل مجال
نتابع مدى تقدم الطفل تقيم الطفل ورفع مستواه
قبل التقييم
عمل نسخ للجداول الارتقائية حسب عدد الأطفال
أعداد أدواتالتقييم بخارج أو داخل الأسرة ويحتفظ باللعب في مكان لعدم تشتت الطفل
أثناءالتقييم
أن يكون المكان هادئا بقدر الإمكان
لاتجرى التقييم والطفل مريضأو متعب أو كثير البكاء
أحرص على وجود ولى الآمر معك وعبر له اهتمامكبآرائه
أهتم بتشجيع الطفل والتفاعل معه
ضع علامات أمام ما يقوم به الطفلأو مالا يقوم به أو قام بجزء منه
عند فشل الطفل في أداء أكثر من بند فيحتاجإلى تدريب على المهارات
القيام بملي بملاحظاتك وعلى رأى ولى الآمر وعلى تفاعلالطفل
بعد التقييم
*
استكمال صفحة البيانات مع ولى لأمر * أحرص على تدوينملاحظاتك فورا
ب - كيفية تحديد الاحتياجات للطفل
بعد تحديد مستوى الطفل تكشفالمهارات المراد اكتسابها في المجالات المختلفة ولتحديد المهارات الاشتراك مع ولىالأمر لتدريب الطفل ولتكن الأولوية للمهارات التالية
تلبية الاحتياجات الملحمةللطفل التي يستخدمها مباشرة
ما يكتشفه الطفل بسرعة وسهولة
الاتفاق معولى الأمر على تنفيذ الأنشطة التي تنمى قدراته
تدوين المهارات المتفق عليهامع ولى الأمر واختيار هدف لكل مجال
عند التأكد من اجتياز هدف انتقل إلى الهدفالآخر
2 – معرفة التطور الطبيعي للطفل
من الولادة إلى 18 شهر من المجال ( الحركي 0 رعاية الذات 0 الاجتماعي 0الادراكى 0 اللغوي ) وكذلك من سن سنتين إلى ستة سنوات

3 - تصميم برامج تدريبي للطفل


 

__________________
رد مع اقتباس
 

أدوات الموضوع
طريقة عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


 المكتبة العلمية | المنتدى | دليل المواقع المقالات | ندوات ومؤتمرات | المجلات | دليل الخدمات | الصلب المشقوق وعيوب العمود الفقري | التوحد وطيف التوحد  | متلازمة داون | العوق الفكري | الشلل الدماغي | الصرع والتشنج | السمع والتخاطب | الاستشارات | صحة الوليد | صحة الطفل | أمراض الأطفال | سلوكيات الطفل | مشاكل النوم | الـربـو | الحساسية | أمراض الدم | التدخل المبكر | الشفة الارنبية وشق الحنك | السكري لدى الأطفال | فرط الحركة وقلة النشاط | التبول الليلي اللاإرادي | صعوبات التعلم | العوق الحركي | العوق البصري | الدمج التربوي | المتلازمات | الإرشاد الأسري | امراض الروماتيزم | الصلب المشقوق | القدم السكرية



الساعة الآن 02:05 PM.