المراجع:
1 أبو حلتم ، ،سعيد . (2005). مهارات السمعوالتخاطب والنطق المبكرة . ط1 . عمان : دار أسامة.
2 أبو مغلي ، سمير و سلامة ،عبد الحافظ . (2002) . القياس والتشخيص في التربية الخاصة . ط1 . عمان : اليازوري.
3 الخطيب ، أحمد والطراونة ، حسين. ( 2002) . القياس والتشخيص فيالتربية الخاصة. ط1. عمان : دار صفاء.
4 الخطيب، جمال . ( 2001) . أولياء أمورالأطفال المعاقين :استراتجيات العمل معهم وتدريبهم ودعمهم . ط1 . الرياض : أكاديميةالتربية الخاصة.
5 الخطيب ، جمال . (2005) . مقدمة في الإعاقة السمعية . ط2. الأردن: دار الفكر.
6 الروسان ، فاروق . (1996) . أساليب القياس والتشخيص فيالتربية الخاصة . ط1. عمان : دار الفكر.
7 الظاهر ، قحطان . (2005) . مدخل إلىالتربية الخاصة . ط1. عمان : دار وائل.
8 النمر ، عصام . ( 2006) . محاضرات فيأساليب القياس والتشخيص في التربية الخاصة . عمان : اليازوري.
9 باظة ، آمال . ( 2001) . تشخيص غير العاديين . ط1 . القاهرة : مكتبة زهراء الشرق.
10 جلجل ، نصرهمحمد . (2005) . التعليم العلاجي . ط1 . القاهرة : مكتبة النهضة.
11 سليمان ،عبد الرحمن . (1998) . سيكولوجية ذوي الحاجات الخاصة( أساليب التعرف والتشخيص) . ط1. القاهرة : مكتبة زهراء الشرق.
12 شقير ، زينب . (2005) . خدمات ذوي الحاجاتالخاصة . ط2. القاهرة : مكتبة النهضة.
13 عامر ، طارق و محمد، ربيع .(2008) . التربية الخاصة . ط1. القاهرة : طيبة للنشر.
14 عريفج ، وآخرون .( 2002) . القياس والتشخيص في التربية الخاصة . ط1. عمان : دار يافا.
15 ندوة استراتجياتبرامج التدخل العلاجي للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة .( 1997) . أبو ضبي