حسناً أخي , لابُد من امتلاك الخلفية النظرية الكافية حول صعوبات التعلم وأنواعها , فكما هو معلوم لها أشكال متنوعة وعديدة , فضلاً عن هدفك من أستخدام هذه المقاييس , فكل منها يختص بشكل من أشكال الصعوبات , بالأضافة الى أن هناك بعض المشكلات التعليمية القريبة جداً من مصطلح صعوبات التعلم وينبغي التنبه لها كمصطلح المتأخرين دراسياً , وقد تحدث الأخ معلم متقاعد عن هذه المصطلحات ضمن منتدى صعوبات التعلم, و هناك بعض الأختبارات التي تتطلب الأحترافية في التطبيق كأختبار آلينوي , و لكن لاضير من المحاولة مع بعض المقاييس البسيطة و من ثم العودة الى الاطر النظرية التي تستند اليها هذه المقاييس تجنباً لآصدار الأحكام الخاطئة , والله يوفقك.