عرض مشاركة واحدة
  #5  
قديم 07-13-2011, 08:46 PM
الصورة الرمزية عبقرينو
عبقرينو عبقرينو غير متواجد حالياً
عضو ذهبي
 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
المشاركات: 456
افتراضي

 

بعض سمات الشخصية في ضوء مستوى السلوك الديني لدى عينة من طالبات جامعة الملك سعود.
اسم الطالبة: أمل بنت محمد إبراهيم بدر.
التخصص: علم النفس.
تاريخ المناقشة: 12//1418هـ الموافق 12/11/1997م.
اللجنة المناقشة:
  • أ. د. دبيس، سعيد بعدالله دبيس مشرفاً ومقرراً.
  • أ. د. السيد إبراهيم السمادوني عضواً.
  • أ. د. يسرية أنور صادق عضواً.
تصنيف الرسالة: 137 ب ع ب.
هدف الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الفروق بين طالبات جامعة الملك سعود الملتحقات بقسم الدراسات الإسلامية والطالبات الملتحقات بالتخصصات الأخرى المتمثلة في: (اللغة الإنجليزية، اللغات والترجمة، الخدمة الاجتماعية، علم نفس، رياض الأطفال، التربية الفنية، إدارة الأعمال) في كل من الاتزان الانفعالي، والثقة بالنفس، والانبساط.
عينة الدراسة: تكونت عنية الدراسة من (782) طالبة سعودية من طالبات جامعة الملك سعود تم اختيارهن بطريقة عشوائية من شعب دراسية تمثل تخصصات ومستويات دراسية مختلفة (376) طالبة منهن ملتحقات بقسم الدراسات الإسلامية و(406) طالبة ملتحقات بتخصصات أخرى تتمثل في تخصصات اللغة الإنجليزية، اللغات والترجمة، الخدمة الاجتماعية، علم نفس، رياض الأطفال، التربية الفنية، وإدارة الأعمال.
نتائج الدراسة:
1 – توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى السلوك الديني بين الطالبات الملتحقات بقسم الدراسات الإسلامية والطالبات الملتحقات بالتخصصات الأخرى (لغة إنجليزية، لغات وترجمة، خدمة اجتماعية، علم نفس، رياض أطفال، تربية فنية، إدارة أعمال) لصالح طالبات الدراسات الإسلامية.
2 – عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في سمة الاتزان الانفعالي بين طالبات الدراسات الإسلامية وطالبات التخصصات الأخرى.
* * *
درجة الشعور بالوحدة النفسية لدى المراهقين المعاقين جسدياً وعلاقتها ببعض المتغيرات.
اسم الطالب: علي سعيد ناصر القحطاني.
التخصص: علم النفس.
تاريخ المناقشة: 17/2/1420هـ الموافق 1/6/1999م.
اللجنة المناقشة:
  • أ. د. دبيس، سعيد عبدالله مقرراً.
  • د. عبدالغفار عبدالحكيم الدماطي عضواً.
  • د. محمد إبراهيم سعفان عضواً.
تصنيف الرسالة: 136.7 ق ع د.
هدف الدراسة: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مكونات العلاقة بين درجة الشعور بالوحدة النفسية لدى المعاقين جسدياً وبعض المتغيرات المتمثلة في نوع الإعاقة ودرجة تقبل الإعاقة وتقدير الذات وقلق التواصل والانطواء كما تهدف إلى الكشف عن العوامل بالشعور بالوحدة النفسية للمعاقين جسدياً.
عينة الدراسة: تكونت عنية الدراسة من (150) فرداً من المعاقين جسدياً من مركز التأهيل المهني ومركز التأهيل الطبي ومستشفى النقاهة ومركز رعاية الأطفال المشلولين وبعض المدارس التابعة لإدارة تعليم الرياض من الذكور المشلولين وذوي الإعاقات الولادية والمصابين بعد الولادة، ومن الشلل الدماغي والتشوهات في العمود الفقري ومن المعاقين بسبب الحوادث وأيضاً ضمور العضلات وقد تراوحت أعمارهم بين 12 – 18 سنة.
نتائج الدراسة:
1 – توجد علاقة ارتباطية موجبة ودالة بين درجة الشعور بالوحدة النفسية لدى المعاقين جسدياً ودرجة القلق في المواقف الاجتماعية (قلق التواصل).
2 – توجد علاقة ارتباطية موجبة ودالة بين درجة الشعور بالوحدة النفسية ودرجة الانطواء لدى المعاقين جسدياً.
3 – يوجد إسهام دال إحصائياً لكل متغير من التغيرات النفسية المستخدمة في الدراسة في تفسير التباين في درجة الشعور بالوحدة النفسية لدى المعاقين جسدياً.
* * *
دراسة لبعض خصائص الشخصية لدى الأطفال الذين يعانون من اضطراب اللجلجة في الكلام.
اسم الطالبة: منال علي محمد مقبل.
التخصص: علم النفس.
تاريخ المناقشة: 21/1/1416هـ الموافق 19/6/1995م.
اللجنة المناقشة:
  • د. دبيس، سعيد بن عبدالله مشرفاً ومقرراً.
  • د. السيد إبراهيم السمادوني عضواً.
  • د. ناصر بن إبراهيم المحارب عضواً.
تصنيف الرسالة: 136.7 م م د.
عينة الدراسة: تكونت من فئتين:
1 – فئة الأفراد الذين يعانون من اضطراب اللجلجة في الكلام: وهم من الأطفال الذين تم تشخيصهم إكلينيكياً في مستشفيات مدينة الرياض (المستشفى العسكري، والتخصصي، والملك عبدالعزيز الجامعي، والحرس الوطني، ومدارس المهلب بن أبي صفرة) مع استبعاد الحالات التي بها عيوب أو إعاقات بدنية وقد بلغ حجم العينة (42) طفلاً من الأطفال المتلجلجين (26) من الذكور و(16) من الإاث من الفئةالعمرية (9 – 12) سنة وقد تم اختيارهم بالطريقة العمدية.
2 – فئة العاديين وهم من الأطفال الذين لا يعانون من اضطراب اللجلجلة في الكلام أو أي عيوب كلامية أخرى، ويبلغ حجم العينة (50) من الأطفال العاديين (25) من الذكور و(25) من الإناث، وقد تم اختيارها بطريقة عشوائية من بعض المدارس في مدينة الرياض من أحياء سكنية مختلفة وهم من الفئة العمرية (9 – 12) سنة.
نتائج الدراسة:
1 – لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتلجلجين والعاديين في الثقة بالنفس.
2 – لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتلجلجين والعاديين في تقدير الذات.
3 – توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتلجلجين (ذكور وإناث) والعاديين (ذكور وإناث) في العدوانية لصالح العاديين.
* * *

 

رد مع اقتباس