عرض مشاركة واحدة
  #2  
قديم 02-13-2010, 12:45 PM
الصورة الرمزية معلم متقاعد
معلم متقاعد معلم متقاعد غير متواجد حالياً
عضو ذهبي
 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
المشاركات: 1,190
افتراضي

 

1. اضطرابات اللغة(language disorder)
هو عبارة عن الاضطرابات في مجال اللغة الاستقبالية التي تتمثل في صعوبة في فهم اللغة و استيعابها،و مجال اللغة التعبيرية التي تمثل في صعوبة في إنتاج اللغة. (المرجع:المدخل إلى التربية الخاصة/د.يوسف القريوتي).
2. اضطرابات اللغة الاستقبالية(receptive language disorder)
هم الأفراد الذين يعانون من صعوبة في فهم الكلام الموجه لهم بالرغم من أنهم يسمعون ما يقال لهم من الكلام. (المرجع:المدخل إلى التربية الخاصة/د.يوسف القريوتي).
3. اضطراب اللغة التعبيرية(expressive language disorder)
هم الأفراد الذين يعانون من صعوبة في التعبير عن أنفسهم من خلال الكلام أو النطق. (المرجع:المدخل إلى التربية الخاصة/د.يوسف القريوتي).
4. اضطرابات النطق أو اللفظ(articulation disorder)
يلفظ الطفل الأصوات اللغوية بطريقة مشوهه،بحيث لا يفهمه المستمع،أو قد يحذف أو يضيف أحد الأصوات اللغوية أو أكثر،بحيث لا يؤدي المعنى المطلوب.
(المرجع:المدخل إلى التربية الخاصة/د.يوسف القريوتي).
5. الحذف(omission)
نطق كلمة ناقصة حرفاً أو أكثر.(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
6. التحريف/التشويه(distortion)
نطق الصوت بطرقة تقربه من الصوت العادي،بيد أنه لا يماثله تماماً أي يتضمن بعض الأخطاء.(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
7. الإبدال(substitution)
نطق صوت بدلاً من أخر عند الكلام.(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص)
8. الإضافة(addition)
إضافة صوتاً زائداً إلى كلمة.(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
9. عسر الكلام(dysarthria)
عبارة عن اضطراب حركي في الكلام يرجع إلى إصابة في مكان ما بالجهاز العصبي المركزي،و يعتمد نوع عسر اللام الذي يعانيه الفرد على مكان الإصابة و حجمها.(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
10. اضطراب الصوت(voice disorder)
ويقصد بذلك الاضطرابات اللغوية المتعلقة بدرجة الصوت من حيث شدته أو ارتفاعه أو انخفاضة أو نوعيته،و تظهر أثار مثل هذه الاضطرابات اللغوية في الاتصال الاجتماعي مع الآخرين.(المرجع:مقدمة في التربية الخاصة/د.فاروق الروسان).
11. طبقة الصوت(pitch)
يشير إلى ارتفاع أو انخفاض من الصوت بالنسبة للسلم الموسيقي،و لكل فرد مدى معين لطبقة الصوت يتناسب مع عمرة الزمني و تكوينه الجسمي،بحيث إذا اختلفت عنه سواء ارتفاعاً أو انخفاضاً،فقد يشير ذلك إلى اضطرابه.(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
12. ارتفاع الصوت(loudness)
يشير ارتفاع الصوت إلى الشدة(intensity)التي يظهر بها.(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
13. الصوت الهامس(breathiness voice)
يكون الصوت وكأنه نوع من الهمس المصاحب بتوقف كامل للصوت في بعض الأحيان،يتميز بالضعف و إفراط تدفق الهواء.(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
14. الصوت الخشن أو الغليظ(harshness voice)
وهو صوت غير سار،و غالباً يحدث بصورة مفاجئة و مصحوب بالتوتر الزائد،و يتميز بارتفاع شدته و انخفاض طبقته.(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
15. الصوت المبحوح(hoarseness voice)
يحدث ذلك نتيجة لتهيج الحنجرة بسبب سوء الاستخدام،و يميز هذا الصوت بانخفاض طبقته.(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
16. اضطرابات رنين الصوت(resonance)
يشير رنين الصوت إلى ما يحدث من تعديل للهواء عن طريق التجويف ألفمي و التجويف الأنفي،بحيث يتخذ أشكالاً معينه طبقاً لاختلاف أصوات الكلام. .(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
17. الصوت الهستيري(aphonea voice )
فقد القدرة على الكلام بصورة تامة فجأة نتيجة صدمة انفعالية حادة.(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
18. طلاقة الكلام
قدرة الفرد على الاسترسال في الحديث بصورة متصلة دون توقف إلا عند الضرورة،كأن يتوقف لإتقاط الأنفاس أو للراحة أو لتجميع الأفكار. .(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
19. التتابع(sequence)
يتضمن ترتب الأصوات كي تخرج من جهاز النطق في صورة كلمات ذات معنى.(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
20. المدى(duration)
يعبر عن طول الفترة الزمنية التي يستغرقها أي صوت كي يتم نطقه بصورة صحيحة.(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
21. المعدل(rate)
يعبر عن السرعة التي ينطق بها الفرد أصوات حروف الكلام المختلفة في سياق متتابع.(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
22. الإيقاع
الذي يتضمن نطق الأصوات في أنساق منتظمة و متناغمة و تكرار ذلك بانتظام أثناء الحديث بحيث يظهر الكلام بصورة مشوقة و مريحة للمستمع.
.(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
23. الطلاقة(fluency)
يعبر عن درجة السهولة التي تنساب بها أصوات حروف الكلام عند الحديث المستمر.(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
24. اضطرابات طلاقة الكلام أو اللجلجة(speech disorder)
اضطرابات في إيقاع الكلام حيث يعرف الفرد ما يريد قولة بالضبط،يبدأ أنه لا يستطيع تنفيذه نظراً لتكرار و الإطالة و التوقف اللاإرادي أثناء الكلام.
.(المرجع:اضطرابات النطق و الكلام/د.عبدالعزيز الشخص).
25. التأتأة في الكلام(stuttering)
هي حالة يكرر المتحدث الحرف الأول من الكلمة عدداً من المرات أو يتردد في نطقه عدداً من المرات،و يصاحب ذلك مظاهر جسمية انفعالية غير عادية،مثل:متغيرات الوجه و حركة اليدين.(المرجع:مقدمة في التربية الخاصة/د.فاروق الروسان).
26. ظاهرة السرعة الزائدة في الكلام(cluttering)
هذه حالة يزيد المتحدث من سرعته في نطق الكلمات،و يصاحب تلك الحالة مظاهر جسمية و انفعالية غير عادية أيضاً مما يؤدي إلى صعوبة فهم المتحدث و مشكلات في الاتصال الاجتماعي.(المرجع:مقدمة في التربية الخاصة/د.فاروق الروسان).
27. ظاهرة الوقوف أثناء الكلام(blocking)
هذه هالة يقف المتحدث عن الكلام بعد كلمة أو جملة ما لفترة غير عادية،مما يشعر السامع بأنه انتهى من كلامه مع أنه ليس كذلك،تؤدي اضطرابات الكلام أين كانت إلى صعوبات في التعبير عن الذات تجاه الآخرين.(المرجع:مقدمة في التربية الخاصة/د.فاروق الروسان).
28. صعوبة فهم الكلمات أو الجمل(echolailia agnosia )
صعوبة في فهم معنى الكلمة أو الجملة المسموعة،وفي هذه الحالة يكرر الفرد استعمال الكلمة أو الجملة دون فهمها.(المرجع:مقدمة في التربية الخاصة/د.فاروق الروسان).
29. صعوبة تركيب الجملة(language deficit)
صعوبة تركيب كلمات الجملة من حيث قواعد اللغة و معناها لتعطي المعنى الصحيح،وفي هذه الحالة يعاني الطفل من صعوبة وضع الكلمات المناسبة في المكان المناسب.(المرجع:مقدمة في التربية الخاصة/د.فاروق الروسان).

 

رد مع اقتباس