1. مدة حدوث السلوك(duration of behavior)
وجود أو غياب السلوك المستهدف،أي أن السلوك يعتبر شاذاً إذا زادت مدة حدوثه أو قلت كثيراً عن المألوف(العادي).(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
2. طبوغرافية السلوك(topographyaf behavior)
هو الشكل الذي يأخذه السلوك.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
3. شدة السلوك(magnitude of behavior)
أي أن السلوك يعد شاذاً إذا كانت شدته غير عادية فالسلوك قد يكون قوياً جداً أو قد يكون ضعيفا جداً.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
4. كمون السلوك أو زمن الرجع(latency of behavior)
هي الفترة الزمنية التي تمر بين المثير و حدوث السلوك.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
5. الذهان(psychosis)
هو أحد أشكال المرض العقلي و يدل على وجود اضطراب سلوكي شديد ناتج عن فقدان الترابط بين الفرد و الدافع،و يظهر في أشكال كثيرة من بينها(الهذيان،والهلاوس)و الشخص الذهاني يكون عاجزا عن العمل و التوافق مع الحياة.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
6. زملات الإصابة العضوية للمخ(organic brain syndromes)
هي اضطرابات ناتجة عن قصور في أداء نسيج خلايا المخ يترتب علية بعض الاضطرابات في السلوك مثل قصور التوجه و في الذاكرة و في الأداء العقلي و في إصدار الأحكام أو اتخاذ القرارات.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
7. العصاب(neuroses)
هو أحد أصناف الاضطرابات النفسية،و الشخص العصابي هو شخص تتملكه أحاسيس الكآبة و الشعور بالنقص و تسيطر علية المخاوف المرضية.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
8. الاضطرابات نفس ـ فسيولوجية(psychophysiolgical disorder)
هي مجموعة اضطرابات جسمية ناتجة عن عوامل انفعالية تظهر على الجلد و الجهاز التنفسي و الجهاز الهضمي و الجهاز العضلي.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
9. الأعراض الخاصة(special symptoms)
يضم الأفراد الين يعانون من اضطراب واحد محدد من قبيل اضطراب الكلام أو اللازمات الحركية(motor tics)أو اضطرابات تتعلق بالطعام أو التبول اللاإرادي(enuresis).
10. اضطرابات مؤقتة موقفية(trensiet situational disturbances)
وهو الاضطرابات التي يتعرض لها الفرد نتيجة لمشكلات عابرة مؤقتة ناتجة عن ردود فعل للضغوط البيئية الشديدة خلال فترات نمائية(ارتقائية).(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
11. فئة ذوي الشخصيات غير الودودة(affectionless personality)
هي شخصيات مضطربة تشير إلى القصور الشديد في القدرة على إقامة علاقات تتسم بالمودة و التعلق الوجداني بالآخرين.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
12. الملاحظة(observation)
على أنها وسيلة أساسية و ضرورية و مصدراً للحصول على معلومات عن الفرد موضوع الدراسة.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
13. المقابلة(interview)
محادثة موجهه يجريها فرد مع فرد أخر يكون الهدف منها استشارة أنواع معينة من المعلومات لاستخدامها في بحث أو من أجل التشخيص و العلاج.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
14. مقاييس التقدير
عبارة عن مجموعة من العبارات تصاغ بطريقة معينة إجرائية تمثل الخصائص السلوكية التي ذكرتها الدراسات على أنها تصف الأطفال المضطربين سلوكياً و تميزهم عن غيرهم.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
15. السلوك العدواني(aggressive behavior)
هو السلوك متعلم و يحدث نتيجة لإحباط الطفل سواء كان ذلك في الأسرة أو المدرسة.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
16. السلوك المضاد للمجتمع أو السوسيوباتية(sociopathy)
هو السلوك الذي يجعل الشخص خارج عن النظام.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
17. السلوك الإنسحابي(withdrawn behavior)
يصنف تحت السلوك الموجه نحو الداخل أو الذات،ويبدوا أعراضه في البعد جسمياً و انفعالياً عن الأشخاص و المواقف الاجتماعية، و يظهر هؤلاء الأطفال السلوك في المواقف الاجتماعية و العزلة،و الاستغراق في أحلام اليقظة و الكسل و الخمول و عدم إقامة العلاقات الاجتماعية مع الآخرين بسبب الفقر إلى المهارات الاجتماعية .(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
18. السلوك الفج(immature behavior)
هو ذلك السلوك الذي يصدر عن الأطفال المضطربين سلوكياً في حال مقارنة مع ما يتوقع ممن يماثلونهم في العمر الزمني من الأطفال العاديين في نفس المواقف السلوكية.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
19. الطفل الغير ناضج
هو الطفل الذي لم ينمو سلوكياً أو نفسياً أو معرفياً أو اجتماعياً تبعاً لبعض المعايير المتعارف عليها.
20. النكوص(regression)
التصرف بطريقة طفولية أو أساليب طفولية كانت ناجحة فيما مضى من قبيل الكبار و الاعتماد على الآخرين و الهروب من تحمل المسئولية وما إلى ذلك.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
21. ذهان الطفولة(فصام الطفولة)
وهو نوع من الاضطرابات السلوكية و هو اضطراب نادر الحدوث و لكن يتطلب عناية شديدة عند حدوثه،و يبدوا في حدوث أوهام غريبة متمثلة في أن الأفكار يسيطر عليها رجال الشرطة و قد يبدوا على هيئه هلوسات متمثلة في صوت يطلب من الطفل التفكير في موضوعات معينة. (المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
22. الطفل ذو اضطراب المسلك(conduct disorder)
هو الطفل الذي يتحدى السلطة أو يعارضها و يكون عدائياً نحو رموز السلطة و يكون قاسياً و حاقداً تهجمياً و يكون شعوره بالذنب ضئيلاً.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
23. الطفل المشكل(problem child )
يعرف الطفل المشكل بأنه أي طفل يعاني من مشكلات سلوكيه أو اجتماعية أو أكاديمية بحيث يكون سلوكه منحرفاً مقارنة بأقرانه من الأطفال العاديين و تستدعي هذه المشكلات التي يعاني منها هذا الطفل تدخل مكثف و مستمر يتناول جوانب التشخيص و خدمات الإرشاد أو العلاج النفسي أو تطوير الخطط و البرامج العلاجية التدريبية.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
24. اضطراب ضعف الانتباه و النشاط الزائد(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)(ADHD)(ADD)
النشاط الزائد(hyperactivity) هو الطفل الذي يبدي درجة من السلوك الحركي تفوق السلوك الحركي الأطفال في مثل سنه، و هو طفل متقلب المزاج قليل الثبات لا يهدأ.
اضطرابات ضعف الانتباه(attention deficit disorder)(ADD)هي حالة يفقد فيها الفرد القدرة على الانتباه للأشياء التي يتم عرضها.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
25. الأطفال مشعلو الحرائق(fire setting children)
هي حالة معقدة لها الكثير من الأسباب تصيب الذكور أكثر من الإناث،وهذا السلوك عبارة عن محاولة متعمدة لإتلاف أو تخريب الحياة أو الممتلكات.(المرجع:المضطربون سلوكياً/د.عبد الرحمن سليمان).
26. التوحد(Autism)
اضطراب شامل تطوري يؤثر في التواصل الشفهي و غير الشفهي و في العلاقات الاجتماعية،و غالبا ما يظهر قبل عمر ثلاث سنوات و يؤثر في تحصيل الولد التربوي،و من الخصائص الأخرى المرتبطة بحالة التوحد الحركات النمطية المتكررة،و القصور في الإدراك الحسي و الرفض لأي تغير في المحيط أو في الرتابة(الروتين).(المرجع:الولد المختلف/م.ريم معوض).
27. متلازمة أسبرجر(asperger syndrome)
نوع من أنواع التوحد،اضطراب شامل(قبل عمر 20 شهر)تصوري يحدد باضطراب اجتماعي و عاطفي و جسدي و لكن التطور اللغوي و الذهني يبقى عادياً.
(المرجع:الولد المختلف/م.ريم معوض).
28. متلازمة الرت(Retts syndrome)
نوع من أنواع التوحد،تطور عادي حتى 5أشهر ،و تدني متدرج في تطور الدماغ حتى 48 شهراً يؤثر في التطور الجسدي الحركي وقصور شديد في التواصل و كثيراً ما تترافق هذه الحالة مع الحالات التأخر العقلي و الصرع وهي تصيب البنات فقط و تتشابه مع حالات الشلل الدماغي و التوحد.(المرجع:الولد المختلف/م.ريم معوض).
29. اضطرابات الطفولة الانحلالية(disintegrative childhood disorders)
تطور عادي ثم فقدان لقدرات اجتماعية و لغوية و تواصلية(بعد السنتين و قبل 10 سنوات).(المرجع:الولد المختلف/م.ريم معوض).