[ابن الشرقية]

 

اسم الدورة :

دورة متخصصة فى

التخاطب واضطرابات النطق والكلام

(النطق والكلام واللغة والصوت )

( المفهوم – الأسباب – التشخيص – العلاج )

إعداد

دكتور

محمد على

أستاذ التربية الخاصة المساعد بكلية العلوم التربوية

جامعة الشرق الأوسط للدراسات العليا ( الأردن )

جوال 00962777820833

dr_nopy2010@yahoo.com

الفئات المستهدفة

( معلمى ومعلمات ومديرى مراكز التربية الخاصة والعاديين)

عدد الساعات الدراسية ( 32) ساعة

(18ساعة نظرى و 18 عملى )

المكان : جامعة الشرق الأوسط للدراسات العليا
الفترة الزمنية مبدئيا : من 15 – 23 يوليو 2009 م .
اسم الدورة : دورة متخصصة فى التخاطب واضطرابات النطق والكلام.

( للإخوة بدول الخليج العربي )

الرسوم : اختار ما بين 1 و 2 .
1- رسوم الدورة فقط 600 دينار اردنى .
2 - رسوم الدورة وحجز الفندق وتذاكر السفر 1000 دينار اردنى .
الشهادة :
تعتمد من جامعة الشرق الأوسط للدراسات العليا بالأردن ووزارة التعليم العالي بالأردن ثم وزارة الخارجية الأردنية .
عدد الساعات : 36 ساعة تدريبية ( 18 نظرى و 18 عملى ).
الهدف العام من الدورة :
تنمية مهارات المتدربين للتعرف على مفهوم اضطرابات التخاطب(النطق والكلام واللغة والصوت ) والأسباب وكيفية التشخيص واحدث الطرق العلاجية المستخدمة
فى مجال التخاطب .










محتويات الدورة الأولية :
تنمية مهارات المتدربين للتعرف على الأتي :
1 - تكوين خلفية نظرية للمتدرب عن اضطرابات التخاطب(النطق واللغة ) من خلال الإلمام بمفهوم تلك الاضطرابات وأنواعها.
2- تكوين خلفية نظرية للمتدرب عن اضطرابات التخاطب(الكلام والصوت) من خلال الإلمام بمفهوم تلك الاضطرابات وأنواعها.
3- معرفة الأسباب والعوامل المساهمة في حدوث اضطرابات التخاطب(النطق والكلام واللغة والصوت ) .
4 - الإلمام بأسس الاكتشاف والتشخيص المبكر للأطفال ذوى اضطرابات النطق .

5- الإلمام بأسس الاكتشاف والتشخيص المبكر للأطفال ذوى اضطرابات اللغة .

6- الإلمام بأسس الاكتشاف والتشخيص المبكر للأطفال ذوى اضطرابات الكلام .

7- الإلمام بأسس الاكتشاف والتشخيص المبكر للأطفال ذوى اضطرابات الصوت .

8- التدريب على الإستراتيجيات التربوية الحديثة في مجال علاج اضطرابات النطق

9- التدريب على الإستراتيجيات التربوية الحديثة في مجال علاج اضطرابات اللغة

10- التدريب على الإستراتيجيات التربوية الحديثة في مجال علاج اضطرابات الكلام
11- التدريب على الإستراتيجيات التربوية الحديثة في مجال علاج اضطرابات الصوت.

12- التدريب على اقتراح تصميم برامج علاجية جديدة لعلاج اضطرابات
التخاطب(النطق والكلام واللغة والصوت ) .