حاليا اقوم بترجمة وتلخيص مقال ياخذ موضوع الدمج بشكل عام, مما يظهر سلبباته من عدة نواحي ليس فقط تجاه المكفوفين انما لكل الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة, حيث يذكر في هذا المقال اراء للمعلمين في التربية العادية وموقفهم من الدمج, حيث يقولون انهم يفتقرون الى الاساليب والاستراتيجبات الخاصة للتعامل مع الطالب المدمج, فهنا يظهر تذمر المعلم من ناحيه عدم جاهزيته لتعليم هذه الفئة, وعدم معرفتهم حيث انهم معلموا تربية عاديه وليست خاصه, واريد ان اذكر نقطه اخرى ان طلاب الدمج يعانون من عدم تمتعهم من الامكانيات التي تتيحها الوزارة لطلاب الاحتياجات الخاصة(من سفريات, وعلاج ومساعد........) مثل اقرانهم في الصفوف الخاصة.
في الايام القريبة ساعرض تلخيصا للمقال.....
واتمنى ان يفيد..