[د / نهلة أمين]

 

تتعدد البرامج المقدمة للاطفال الذاتويون وكل وفقا لحالة الطفل

أثبتت الدراسات أنه لا يوجد برنامج علاجي واحد يمكن أن ينجح مع كل حالات التوحد، لذلك يأتي العــــــلاج على شكل خطط فردية حسب كل حالة، ولا يوجد أسلوب علاجي أو تربوي واحد أكثر فعالية للعمل من غيره مع التو حديين، ولكن معظم الباحثين في هذا المجال يشيرون إلى تجاوب التو حديين بطريقة جيدة
مع برامج التربية الخاصة والمعدّة لكل حسب حالته ومن أهم البرامج العلاجية:

1- العلاج بالأدوية للتقليل من الأعراض المرافقة للتوحد، وليس الشفاء منه.

2- العلاج بالفيتامينات مثل فيتامين b المساعد في هضم البروتينات ومعدن المغنيسيوم المساعد في بناء العظام وصحة الخلايا العصبية والعظمية.

3- العلاج الغذائي: والذي ينطلق من عدم قدرة التو حديين على هضم بروتين الجلوتين الموجود في القمـح وبروتين الكازين الموجود في الحليب الأمر الذي يحتاج تطبيق نظام حماية غذائية على الطفل.

4- برنامج التكامل السمعي الذي ينطلق من أن بعض التو حديين لديهم حساسية سمعية لبعض المثيرات.

5- التكامل الحسي الذي يفترض أن التو حديين لديهم اضطراب في التكامل الحسي نتيجة عدم قدرة الدماغ علــى دمج المثيرات البيئية القادمة من الحواس فيحدث صعوبة في التناسق الحركي الدقيق، لذلك يتم إيجاد ارتباطـــــــات جديدة
بين الأعصاب عن طريق تطوير الأنظمة العصبية على تنظيم ومعالجة المثيرات البيئية القادمة من الحواس المختلفة.

6- العلاج بالموسيقى الذي يتم من خلال إخضاع الطفل التوحدي إلى تسجيلات إيقاعية مصممة خصيصــــــــــاً له يستمع إليها لمدة 8 أسابيع.

7- برامج العلاج المعتمدة على المهارات لتطوير تفاعلهم مع البيئة من حولهم
عن طريق تبادل الصور وتمييزهــــا والتبادل الجسدي المساند، وبناء الجمل.

8- البرامج التربوية: وتشترك جميعها في تركيزها على التأثير الايجابي الكبير
على التوحدي لزيادة درجــــات ذكاؤه وزيادة السلوك الاجتماعي المقبول والتقليل من أعراض التوحد ومن أهمها برامج تعديل السلوك وبرامــــج مشاركة الأسرة وتدريبها ليصبح أعضاؤها أخصائيين مساعدين.