عرض مشاركة واحدة
  #3  
قديم 08-04-2010, 07:26 PM
الصورة الرمزية الصحفي الطائر
الصحفي الطائر الصحفي الطائر غير متواجد حالياً
عضو ذهبي
 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
المشاركات: 3,060
افتراضي وزير التربية والتعليم يؤكد تطبيق مشروع الوصول الشامل للمعوقين

 

وزير التربية والتعليم يؤكد تطبيق مشروع الوصول الشامل للمعوقين

روعي في مشاريع الوزارة الاحتياجات الخاصة

الرياض: واس

أكد صاحب السمو الأمير فيصــــــــل بن عبدالله بن محمد آل سعـــــــــود وزير التربيـــــة والتعليم اهتمـام وزارته بتطبيق مشروع الوصول الشامل للمعاقين، والعمل على تحقيق كل ما من شـــــــــأنه خدمة هذه الفئة الغاليـــــــة على قلوبنا جميعاً، التي توليها الدولة ـ أيدها الله ـ عنايةً ورعايةً خاصة.
وقال إن مشــــــاريع الوزارة التي يتم تنفيذها حالياً روعي فيها المعايير والاحتياجات الخاصة بالمعوقين، وتم الاتفاق على أن يقوم المعنيين بتطبيق البرنامج بمركز الأمير سلمان لأبحاث الإعاقة بإقامة دورات تدريبية لمهندسي الوكالة المتخصصين في الجانب المعماري.
جاء ذلك في خطاب جوابي وجهه سمو وزير التربية والتعليم لصاحب الســمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان بن عبدالعـــــــــزيز رئيس مجلس إدارة مــــــركز الأمير سلمان لأبحاث الإعاقة بخصوص التعاون بين الوزارة والمركز لتطبيق مشروع الوصول الشــــــامل لتهيئة المدارس والمباني التابعة للوزارة للمعوقين.
وبهذه المناسبة قدم سمو رئيس مجلس إدارة المركز الشكر لسمو وزير التربية والتعليم على الاهتمام بهذا الجانب الإنساني الكبير .
يشار إلى أن مركز الأمير سلمان لأبحاث الإعاقة وبرعاية كريمة من صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض مؤسس المركز وقع عدد من الاتفاقيات مع الجهات الحكومية لتطبيق مشـــــروع الوصول الشامل الذي ينفـــــــذه مركز الأمير سلمان لأبحاث الإعاقة بدعم من وزارة النقل, بالإضافة إلى أن المركز قام بوضع الأسس والدليل الإرشادي للوصول الشامل وفقاً للمعايير الدولية، وذلك بالاستعانة بعدد من الاستشـــــــــاريين العالميين في هذا المجال، والمشروع لا يستهدف المعوقين فقط بل يهدف إلى تطوير البيئة المحيطة بأفراد المجتمع ككل من جميع الفئات العمرية، وذلك من خلال الوصول إلى الأماكن العامة والخاصة كمراكز التسوق، والمنشآت التجارية، ومواقف السيارات والمدارس والمساجد والمنازل، إلى غير ذلك من المرافق.


 

__________________
رد مع اقتباس