المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : البورتفوليو هااااااااااااااااااااااااااااااااام جدااااااااااااااااااااااااااااااا


احمد بدر
05-29-2008, 09:25 PM
ما هو البورتفوليو؟

هو وعاء يحوى مختلف اشكال النواتج التى انجزها التلميذعبر فتره زمنيه طويله مما يلقى الضوء على مقدار ما حققه من نمو وتحسن خلالها كما يكشف عن جوانب القوه لديه و يبرز ما يستطيع عمله بالفعل بدلا من التاكيد على نواحى قصوره و ضعفه اضافه الى انه يساعد فى تقييم ادائه و منجزاته تبعا لمعدل نموه الشخصى و مستواه الفردى و ليس تبعا للمعايير الجمعيه و من زاويه اخرى فان مدخل البورتفوليو فى التقييم يؤكد على المظاهر و الجوانب الكيفيه اكثر من الجانب الكمى كما يؤكد الوظيفه التكامليه لعمليه التقييم مع كل من المنهج الدراسى و عمليه التدريس.

احمد بدر
05-29-2008, 09:27 PM
يسمى ايضا ملف اداء التلميذ

احمد بدر
05-29-2008, 09:30 PM
السؤال الان متى نطبق البورتفوليو فى جميع مدارس الوطن العربى؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هل هذا صعب؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الصحفي الطائر
05-30-2008, 03:45 AM
هو التقويم الذي يقيس فعلا ما تعلمه التلميذ سواء كان ذلك في الهارات أو السلوك أو المعارف أو الانفعالات وووو
وقد اعتبرت حقائب التقويم ( البورتفوليو ) هى التقويم الأصيل
وهذا التقويم يعتمد على قياس كل نشاط يقوم به التلميذ وليس فقط من خلال الاختبارات
الاختبارات بأنواعها ليست مقياسا أساسيا في قياس مدى ما تعلمه واكتسبه التلميذ من خبرات جديده أو ما حدث من تغيير مرغوب فيه في سلوكه
من هنا كان من حق التلميذ أن يقوم بأي نشاط يقوم به داخل الفصل أو خارجه بما يتعلق بالموقف التعليمي والذي يطلبه منه المعلم
وحقيبة التقويم تشبه الحقيبة التعليمية
لكل تلميذ له ملفه الخاص به او حقيبته الخاصة به يحتفظ بها بكل ما يقوم به سواء اختبارات او رسومات او انشطة خاصة او لقاءات او تقارير او ابحاث وكذلك التقارير من المعلم او المدير سواء كانت تشجيعية أو انذارات
وفي فترة التقويم تكون هناك لجنة للتقويم كل بند له درجة معينه يتم الاتفاق عليها معا مع الطلاب
وبعدها يخرج كل تلميذ يتحدث عن حقيبته ويحاول أن يبرز ما فيها من مميزات حتى تنسيقها وترتيبها وتزيينها
وهنا تظهر الشخصية للتلميذ والاعتزار بنفسه وهكذا لا يمكن ظلم التلميذ ان كانت علاماته في الاختبارات متدنية لكنه قد قدم شيئا اخر

احمد بدر
05-30-2008, 09:26 PM
اشكرك على التعقيب و التوضيح

الاهتمام بعمليات التقييم هو الاساس فى النهوض بالمستوى

لذلك لابد من استخدام اكثر من اسلوب و ليس البورتفوليو فقط او

الحقيبه التعليميه فقط بل اكتر من وسيله تقييم للتاكد من موضوعيه التقييم