الشلل الدماغي

* المـقدمـة

* تعريف الشلل الدماغي

* نسبة الإصابة

* الأسباب

* الجهاز العصبي

* أنواع الشلل الدماغي

* الشلل الدماغي التشنجي

* الشلل الدماغي الدودي

* الشلل الدماغي الرنحي

* الشلل الدماغي المختلط

* الأعراض المصاحبة

* المشاكل السلوكية والنفسية

* المقدرات اللغويـة

* مشاكل التغذية

* القدرات الفكرية

* التشخيص

* ردود فعل الوالدين

* الوقاية

* العلاج

* التدخل المبكر

* العلاج الطبيعي

* العلاج الوظيفي

* الإجـلاس السليم

* تعديل البيئة

* المعالج الرئيسي

* التعليم والتدريب

* تدريبات النطق

* التطور الحركي والفكري

* تقييم التطور الحركي والفكري

* التعرف على نمو الطفل

* مقاييس النمو

* توقعات المستقبل

* الطفل السليم

* برنامج التدريب المنزلي للأطفال ذوي الشلل الدماغي

* كتيب - الشلل الدماغي

* كتيب - الشلل الدماغي

* العلاج بالأوزون

* صعوبات التغذية لدى المعاقين بالشلل الدماغي

* العمل مع الطفل والأسرة - كتاب

* الشلل الدماغي

* تأهيل الأطفال المصابين بالشلل الدماغي


التوحد

* المقــدمة

* التوحد - نـظـرة عامـة

* الأســـباب

* الاضطراب التوحدي

* التوحـد وطيف التوحد

* اضطراب ريتز

* اضطراب أسبيرجر

* اضطراب النمو الطفولي

* اضطرابات التطور العامة غير المحددة

* الأعراض المرضية

* أمراض وحالات مختلفة

* التشخيص

* قواعـد التشـخيص

* المهارات التطورية الأساسية

* العــــلاج

* مشــــاكل وحــلول

* حـلول المشـاكـل

* مشكلة الأكل

* مشكلة النوم

* التدريب على الحمام

* الحركات الغريبة

* التأديب والتهذيب

* المقدرات الفكرية

* المقــدرات اللغــويـة

* التطـور الحـركي والفكري

* تقييم التطور الحركي والفكري

* كيفية التعرف على الطفل

* المهارات في الطفل الطبيعي

* المجتمع والعائلة

* نظرية الأضطراب الأيضي

* التطعيم خط أحمر

* تجربة أم عربية

* برامج التدخل العلاجي والتأهيلي

* الاضطرابات الحسية وكيفية علاجها

* التدريب على استخدام المرحاض

* المشكلات السلوكية أثناء فترة البلوغ

* متلازمة التجنب المرضي لمطالب الاخرين (PDA)

* التوحد AUTISM


السمع والتخاطب - الاعاقة السمعية

* العوق السمعي HEARING IMPAIRMENT

* أمراض التخاطب

* ما هي اللغة

* تـطـور اللغـة

* مراحل اللغة والكلام

* أسباب تأخر اللغة

* اضطراب الـسلـوك و اللغة

* المهارات الأساسية

* العوق الفكري

* الشلل الدماغي

* الوقاية من التعلثم

* المهارات الحسية

* المهارات الإدراكية

* المهارات الحركية

* مهارات ما قبل الكلام

* مرحلة تقليد الأصوات

* مرحلة تقليد الكلمات

* مرحلة الكلمة

* مرحلة الجمل

* مهارات عملية

* سماعة الأذن HEARING AID

* اضطراب الانتباه وفرط الحركة

* انشقاق الشفة واللهاة عند الأطفال

* التوحـــد

* قراءة الشفاه

* تأهيل ضعاف السمع

* علامات تأخر تطور اللغة عند الأطفال من الميلاد إلى ثلاث سنوات

* التشجيع المبكر لتطور اللغة من الولادة إلى السنة الأولى

* وقايــة الصوت

* كلمات الأطفال الأولى

* أساليب تطوير اللغة

* زرع القوقعة

* مفهوم الإعاقة السمعية

* أسباب الإعاقة السمعية

* وسائل تكنولوجيا التأهيل السمعي

* زراعة القوقعة

* خصائص النمو المعرفي

* الاستعداد اللغوي

* نقص السمع و الصمم

* عيوب النطق عند الاطفال

* الطنين

* أنواع اضطرابات الكلام

* تصنيفات الإعاقة السمعية

* السكتة اللغوية (الأفازيا ) Aphysia

* جراحة أنابيب تهوية الأذن

* اللجلجة

* اتجاهات معلمي الصم وطلابهم نحو المهن الخاصة بالصم

* التشخيص الطبي للإعاقة السمعية

* تقييم وتشخيص الإعاقة السمعية

* اللجلجة، مفهومها وأشكالها

* إرشاد ذوي الإعاقة السمعية

* أسباب اضطرابات الصوت وعلاجها

* اضطرابات النطق ، تعريفها_ أنواعها

* اضطرابات التواصل Communication Disorders

* اضطراب اللغة التعبيرية Expressive Language Disorders

* اضطرابات اللغة

* الفحص السمعي للطفل

* أسباب اضطرابات النطق

* علاج اللجلجة

* اضطرابات الصوت

* إعاقة اللغة والكلام

* مشكلات السَّمع عند الأطفال

* اضطرابات التواصل «أنواعها ـ أسبابها ـ أساليب علاجها»

* من هم الصم المكفوفين ( Deafblind ) ؟

* التأتأة

* الطنين في الاذن

* مشكلات السَّمع عند الأطفال


متلازمة داون

* المهارات البصرية - متلازمة داون

* المهارات البصرية

* المـقدمــة

* نظرة عامة

* المســببات

* الـــكروموسومات

* الوصـف العـام

* أجهزة وأعضاء الجسم

* النمـــــو

* مقاييس النمو

* الغدة الدرقية

* الفقرات القطنية

* البلوغ لدى الذكور

* البلوغ لدى الفتيات

* الوفاة ومســبباتها

* التطور الحركي والفكري

* تقييم التطور الحركي والفكري

* الأطفال الطبيعيين

* القدرات الفكرية

* المقدرات اللغويـة

* النطق والتخاطب

* التغذية

* مشاكل التغذية

* المشكلة الأولى

* التدريب والتعليم

* العيادة المتخصصة

* المجتمع

* الجمعية السعودية

* مــدارس النهـضـة

* المهارات السمعية

* المهارات الحركية

* المهارات السمعية

* مرحلة الجمل

* مرحلة الكلمة

* مرحلة تقليد الأصوات

* مرحلة تقليد الكلمات

* مهارات إدراكية

* مهارات عملية

* مهارات ما قبل الكلام

* المهارات البصرية

* طفلك و متلازمة داون

* الأختناق خلال النوم

* عيوب القلب الخلقية

* صعوبة الكلام

* الكــلام واللغــة والاتصــال

* مهارات الحياة اليومية

* تعديل السلوك

* العلاج الشامل للنطق

* المهارات السمعية - متلازمة داون

* متلازمة داون و مشاكل اللغدة الدرقية

* التشخيص المزدوج لمتلازمة داون والتوحد


الصلب المشقوق وعيوب العمود الفقري

* المقدمة

* نظرة عامة

* أنواع الصلب المشقوق

* المستتر

* التورم السحائي

* التورم النخاعي

* الأسباب

* حمض الفوليــك

* الحساسية من المطاط

* الجهـاز العصبـي

* الاستسقاء الدماغي

* القدرات الفكرية

* الجهـــاز البــولي

* البـرنامج العـلاجي البولي

* القسطرة البولية المتكررة

* الجهـــاز الهضمــي

* القسطرة المعوية

* الصــعــوبات الحـــركية

* القدم الحـنفاء

* التطــور الحــركي والفــكري

* تقييم التطور الحركي والفكري

* المقدرات اللغـوية

* الصعوبات الاجتماعية والنفــسية

* التعليم والتدريب

* العــائلة والـمجتمع والـطـفـل

* القدرات والمهارات وتنميتها

* العيادة المتخصصة

* غانم ----- الرابح دائماً

* ما هي القسطرة البولية المتكررة ؟

* القسطرة البولية المتكررة - الأولاد

* القسطرة البولية المتكررة - البنات

* نصائح عامة

* ما هي الأدوات المطلوبة؟

* ما هو سلس البراز؟

* المشاكل والحلول

* ما هي القسطرة المعوية ( الأنبوبة المقوسة C-tube ) ؟

* ما هي المزايا من أستخدام القسطرة المعوية C-Tube ؟

* العناية والمتابعة للقسطرة المعوية المؤقتة

* أستخدام القسطرة المعوية المؤقتة والعناية بها

* عملية أدخال القسطرة المعوية الدائمة

* كيفية أدخال قسطرة فولي Foley Catheter

* أستخدام والعناية بالقسطرة المعوية الدائمة

* الوقايةُ من عُيوب الأنبوب العَصَبي

* القدم الحنفاء


التخلف الفكري - الإعاقة الفكرية

* المقدمة

* تعريف التخلف الفكري

* تصنيف التخلف الفكري

* درجات الذكاء

* الأسباب

* الأسباب - الكروموسومات

* الأسباب - الوراثية

* حجم الرأس

* عدم توافق فصيلة الدم

* قصور الغدة الدرقية

* خصائص التخلف الفكري

* القدرات المعرفية

* السلوك التكيفي

* التشخيص

* متلازمة داون

* متلازمة أدوارد Edward Syndrome

* متلازمة باتو Patou Syndrome

* متلازمة تيرنر Turner Syndrome

* التصاق كروموسوم بآخر

* متلازمة كلاينفلتر Klienfilter Syndrome

* الكروموسوم الجنسي الهش Fragile X chromosome

* 1. متلازمة مواء القط Cri du cha

* 2. متلازمة وولف هيرشرون Wolf-Hirschhorn syndrome

* 3. متلازمة برادر- ولي Prader-Willi syndrome

* 4. متلازمة أنجلمان Angelman syndrome

* 5. متلازمة سميث ماجينس Smith-Magenis syndrome

* 6. متلازمة كاتش 22 CATCH 22 syndrome

* 7. متلازمة وليام Williams syndrome

* 8. متلازمة لانغر – قيديون Langer-Giedion syndrome

* تشخيص العوق الفكري

* الحقوق الجنسية للمعاقين عقليا

* التربيه الجنسيه والتعامل الاجتماعي

* طريقة ماريا منتسوري

* مفهوم القياس النفسي في مجال الإعاقة العقلية

* القياس النفسي للمعاقين ذهنياً

* إضطرابات النطق واللغة

* التدريب العملي لذوي الإعاقة العقلية

* تدريس وتدريب المتخلفين عقلياً

* التدخل المبكر

* التقييم الاجتماعي للمتخلفين عقلياً

* تقييم وتشخيص التخلف العقلي

* التشخيص والفحص الطبي للمتخلفين عقلياً

* اضطرابات النطق لدي المتخلفين عقلياً

* قياس وتشخيص التخلف العقلي

* أساليب وأدوات تقييم الذكاء والأداء العقلي لدي المتخلفين عقلياً

* اختبارات الذكاء الفردية

* اختبارات الذكاء الفردية الأدائية


الصرع والتشنج

* المقدمة

* ما هو الصرع

* الجهاز العصبي والتشنج

* الأسباب

* أنواع الصرع

* التشنج الحراري

* الحالة الصرعية

* تشخيص الصرع

* حالات مشابهة

* التخطيط الكهربي للدماغ

* عـــــــــــــــــــلاج الصرع

* الأدويةالمستخدمة

* حالات الطوارئ

* الطفل والعائلة

* الطفل والتعليم

* الطفل والمجتمع

* نوبات الصرع الكبيرة

* نوبات التغيب

* التشنج الجزئي البسيط

* صرع رولاند

* التشنج الجزئي المركب

* الارتجاج العضلي الصبياني

* التشنجات الطفولية

* صرع لانوكس

* صرع المواليد

* ما الفرق بين الصرع والتشنج؟

* تشخيص الصرع

* الحمية الغذائية- الغذاء الكيتوني

* تشخيص الصرع


مذاق الصبر

* نبذة عن الكتاب

* المؤلف في سطور

* توطئة الجزء الأول

* مذاق الصبر

* صور لم تبرح ذاكرتي

* الكرسي المتحرك

* عزومة على الشاي

* اليأس والسأم

* لم احسن الظن

* التصالح مع الإعاقة

* الانطباعات المقولبة

* لست بطلا ولا اطلب بطولة!

* هواجس

* عزلة ليست من اختياري

* معوًّقون لا معوقين

* تكافؤ الفرص

* ذوو الاحتياجات الخاصة

* المعاشرة الزوجية

* كيف يتحول مهندس فجأة إلى مترجم

* السيارة

* التبعات الصحية للإعاقة

* توطئة (الجزء الثاني)

* عوض

* وطني الأكبر

* عبق لا يزول من الذاكرة

* الوجه الآخر للشمس

* الشعلة التي أضاءت الصحراء

* المدينة

* الريحان والدخان

* البرزة

* تجليات الجنون

* الشمروخ

* ود مطر

* الحرف والعصا

* المقراع

* دمعة

* سوق المسباخ

* سكة البنايين

* صور

* كلمة اخيرة


صحة الوليد - الأطفال حديثي الولادة

* الاحليل التحتاني

* الطفل الخديج

* حليبي لا يكفي ---

* القيلة المائية للصفن

* الفتق الأربي

* السرة

* الافرازات المهبلية

* الخصية المعلقة

* الرأس وتغيراته

* العين

* اللسان المربوط

* الثدي

* الحلمة المتشققة والغائرة

* الأسنان الوليدية

* فكك الحوض- الورك

* البثور والطفح الجلدي

* البقع الجلدية

* الرضاعة الطبيعية

* الرضاعة الصناعية

* البكاء والمغص

* الأخية – الأخت

* اليرقان - الصفار

* التهابات الحفاظ

* التطعيمات

* التجشوء- القيء

* التهاب الفم الفطري

* البراز اللين

* الامساك لدى المواليد

* الشفة الأرنبية

* قشور فروة الرأس عند حديثى الولادة

* شلل الضفيرة العضدية Erb`s palsy

* أذيات أعصاب الرضع

* أسئلة عن الرضاعة الطبيعية

* Management of Hyperbili

* يرقان الطفل حديث الولادة

* التوائم الملتصقة

* انسداد القناة الدمعية

* قلنسوة المهد

* الإرضاع الوالدي

* القدم الحنفاء

* ختان الذكور

* تغذيةُ الوليد والرَّضيع


المولود الجديد - xxxx


صحة الطفل

* الوقاية من الحوادث المنزلية

* التسمم

* ارتفاع درجة الحرارة

* طفلي لا يأكل

* طفلي تأخر في المشي؟

* الكساح - لين العظام

* الكحة - السعال

* ألم الأذن المتكرر

* شمع الأذن

* الامساك المزمن

* التطور الحركي والفكري للطفل

* السمنة عند الأطفال

* سيكولوجية اللعب عند الأطفال

* الطفل النحيف

* أنواع اللعب عند الأطفال

* نمو الذات عند الطفل

* تطعيم الأنفلونزا – لماذا وكيف نعطيه؟

* احتياجات طفل الروضة

* نمو واحتياجات الطفل

* السمنة عند الأطفال

* اضطرابات النوم

* التدريب على التبول والتبرز


أمراض الأطفال

* التهاب الأذن الوسطى

* التهاب الأذن المزمن

* اللوزتين واللحمية

* التهاب الجيوب الانفية

* الأنفلونـــــــــــــــــزا

* الزكام والبرد

* انسداد الأنف

* السعال الديكي

* التهاب القصيبات الهوائية

* الالتهاب الرئوي

* التهاب سحايا المخ

* الرعاف

* الحمى القرمزية Scarlet Fever

* نزلات البرد

* اللحمية

* مرض كرون Crohn`s Disease

* الترجيع المعدي للمريء Gastroesophageal Reflux

* الفتق الإربي عند الأطفال

* الطفيليات المعوية - الدودية الشعرية

* الديدان الشعرية (pinworms)

* احتقان الأنف لدى الأطفال وعلاجه

* الإمساك ، أسبابه، أعراضه، طرق علاجه

* شلل الوجه النصفي (شلل بيل)

* مرض هيرشسبرينج Hirschsprung disease

* الأنفلونزا عند الأطفال

* الصداع عند الأطفال

* هشاشة العظام

* التهاب العقبول الهربسي عند الأطفال


المشاكل السلوكية

* ما هو الطبيعي وغير الطبيعي؟

* اللهايةبين القبول والخوف

* طفلي شقي مخرب

* طفلي يسقط مغشياً عليه

* طفلي يمص إصبعه

* أبني يغار من كل شخص

* أبني يأكل التراب

* أبني يضرب رأسه في الحائط

* الجز على الأسنان

* طفلي يخاف

* نوبات الغضب

* المراهقة: خصائص المرحلة ومشكلاتها

* السرقة عند الأطفال

* أطفالنا والتربية النفسية

* العدوانية وأساليب قياسها

* الطفل الخجول

* طفلي سوي أم مضطرب ؟

* الغيرةعند الاطفال

* فن التعامل مع الأبناء

* مظاهر التوتر عند الطفل وأسبابه

* القواعد الذهبية لتربية الطفل

* الاطفال والسرقة

* كيف تدربين طفلك على قضاء حاجته؟

* الاعتداء العاطفي على الطفل

* انتبه !---- هذه الاخطاء قد تدمر ابنائك!

* كوابيس الاطفال

* كيف نتعامل مع اضطرابات النوم عند أطفالنا ؟

* الكذب وأنواعه وسبل علاجه

* تعديل السلوك

* اضطراب التغوط

* الوسواس القهري عند الاطفال

* الإكتئاب لدى الأطفال

* الصمت الأختياري

* الانحراف السلوكي للمراهقين

* التطور الجنسي عند الأطفال

* مظاهر التوتر عند الطفل وأسبابه

* السلوك العدواني وكيفية تعديله

* ظاهرة العناد عند الطفل

* التغلب على الخوف عند الأطفال

* مص الابهام والمصاصة

* المخاوف الوهمية لدى الاطفال

* الألفاظ النابية عند الأطفال

* اضطراب السلوك (التصرف) Conduct Disorder

* تقييم وتشخيص الاضطرابات السلوكية

* تقييم وتشخيص الاضطرابات السلوكية

* اختبارات تشخيص الاضطرابات السلوكية

* الانسحابية وأساليب قياسها

* نوبات الخلق Temper Tantrum

* الصمت الاختياري

* كيف نتعامل مع اضطرابات النوم عند أطفالنا ؟

* الصمت الاختياري أو البُكم الاختياري

* اضطرابات الأكل لدى المراهقين

* التبول اللاإرادي

* الفرق بين علم النفس والطب النفسي


مشاكل النوم

* مشاكل النوم لدى الأطفال

* الكابوس - الجاثوم

* رعب النوم

* الإستيقاظ الليلي

* المشي والكلام أثناء النوم

* انواع النوم ومشاكله

* مشكلة الذهاب الى النوم


الـربـو

* الــمــقـــــدمة

* تمـــهيـــد

* الجهاز التنفسي

* الربــو والحساسية

* ما هو الربـو؟

* درجات الربو

* الأزمة الربوية

* الأسبــــــــــــــــــاب

* الأعراض المرضية

* التشخيص

* العــلاج

* الخطة العلاجية

* سجل المتابعة المنزلي

* الأدويـــة العـلاجـيـة

* موسعات الشعب الهوائية

* مضادات الالتهابات

* جهاز التوصيل

* القدرة القصوى لنفخ الهواء


الحساسية

* التحسس " الحساسية " في الأطفال

* الإكزيما - النملة

* الارتيكاريا

* التحسس الأنفي

* حساسية العيون- الرمد الربيعي

* الأدوية والحساسية

* التهابات الحفاظ

* الحســـــاســـية من حليـــب البــــقر

* الحساسية من الدابوق

* نقص الخمائر والحساسية

* الحساسية من الأغذية

* الصدفية

* الحساسية من حليب البقر

* حساسية القمح ، الداء الزلاقي، السيلياك

* الداء الزُّلاقيّ - اعتلال الأمعاء بالغلوتين - Celiac Disease


أمراض الدم

* فقر الدم

* فـقــر الـدم نقص الحديد

* فقر الدم الوراثي

* الانيميا المنجلية

* الثلاسيميا

* ألفا - ثالاسيميا

* مرض الفول- مرض نقص الخميرة

* الهيموفيليا - نزف الدم الوراثي

* عدم توافق فصيلة الدم

* مرض نقص الخميرة

* الهيموفليا ، الأنواع، الأعراض، التشخيص، العلاج

* انيميا الفول


ندوات ومؤتمرات

* الدليل السنوي للمناسبات

* ابريل 2008

* مايــو 2008

* يونيو 2008

* يوليو 2008

* أغسطس 2008

* سبتمبر 2008

* أكتوبر 2008

* نوفمبر 2008

* ديسمبر 2008

* يناير 2008

* فبراير 2008

* مارس 2008

* أبريل 2007

* مايو 2007

* يونيو 2007

* يوليو 2007

* أغسطس 2007

* سبتمبر 2007

* أكتوبر 2007

* نوفمبر 2007

* ديسمبر 2007

* يناير 2009

* فبراير 2009

* مارس 2009

* أبريل 2009

* مايو 2009

* يونيو 2009

* يوليو 2009

* أغسطس 2009

* سبتمبر 2009

* أكتوبر 2009

* نوفمبر 2009

* ديسمبر 2009


الملتقى الرابع...أوراق العمل ...

* التدخل المبكر من أجل الأطفال ذوي التأخر النمائي

* التقويم، المفتاح إلى التعليم المنظم

* التدريب المهني القائم على أساس المجتمع المحلي

* تعليم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة القراءة

* تعليم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة الحساب

* خريطة العلاقة بين الكبار والأطفال

* الأطفال غير الملتزمين

* إصابات الدماغ المكتسبة

* دعم السلوك الايجابي

* سلوكيات الرضع

* تطور الدماغ

* التكنولوجيا المساعدة F جزء C

* إدارة حجرة الدراسة للأطفال ذوي صعوبات التواصل

* تسهيل اللغة والقراءة والكتابة

* تعليم الطلاب ذوي صعوبات التعلم

* النظام التعليمي الخاص بأطفال الطيف التوحدي

* تعليم الطلاب ذوي الإعاقات الحركية

* التكنولوجيا المساعدة F الجزء D

* التكنولوجيا المساعدة F الجزء E

* التكنولوجيا المساعدة: F الجزء G

* التكنولوجيا المساعدة Compendium: A

* التكنولوجيا المساعدة - مواقع اليكترونية


التدخل المبـكـــر

* تعريف المشروع

* التدخل المبكر

* نماذج التدخل المبكر

* برنامج - تي دي أس

* برنامج - سكاي هاي

* برنامج - فوجاتا

* برنامج بورتيج

* برنامج هيلب

* تدريبات لزيادة القدرات

* طرق تشجيع نمو المهارات

* مراكز التدخل المبكر

* مركز التدخل المبكر- الشارقه

* لست وحدك في جدة

* أنواع التقييم في برامج التدخل المبكر

* تعليمات عامة

* خطوات الزيارة المنزلية

* الأهداف السلوكية

* قائمة اختبارات السلوك

* ورقة تسجيل السلوك

* مقياس الصورة الجانبية

* تعليمات خاصة باختبار الصورة الجانبية

* الفرق بين اختبار الصورة الجانبية لتطور الطفل وقائمة اختبارات السلوك

* التقرير الأسبوعي

* محاضرة التدليك والتمارين الرياضية

* ورقة النشاط

* المقدمة

* التقديم

* تعليمات وتوجيهات

* الاحتياطات والاقتراحات الخاصة بالتعليم المبكر

* تخطيط الميكروكومبيوتر وحفظ السجلات

* فوائد نظام التعليم المبكر في تدريب الموظفين

* المعلومات الأولية

* التطوير المعرفي والحسي

* تطوير اللغة التعبيرية

* تطوير الحركة الكبيرة

* تطوير الحركة الدقيقة

* تطوير المهارات الاجتماعية

* تطوير مهارات الحياة اليومية والعناية بالذات

* التدخل المبكر للأطفال المعاقين عقلياً

* استراتيجيات وبرامج التدخل المبكر

* التدخل المبكر – ماهو؟

* التدخل المبكر مفهومه ومعناه


دليل خدمات ذوي الاحتياجات الخاصة

* مملكة البحرين

* سلطنة عمان

* دولة قطر

* دولة الكويت

* المملكة العربية السعودية

* وزارة التربية والتعليم - إدارات التعليم - بنيين

* منطقة الرياض

* المناطق الوسطى

* المناطق الشمالية

* الإمارات العربية المتحدة

* دولة الإمارات العربية المتحدة - المؤسسات الحكومية

* دولة الإمارات العربية المتحدة - وزارة العمل والشئون الأجتماعية

* دولة الإمارات العربية المتحدة - الجمعيات الخيرية

* دولة الإمارات العربية المتحدة - المراكز الخاصة

* دولة الإمارات العربية المتحدة - نوادي المعوقين

* مملكة البحرين - وزارة العمل والشئون الاجتماعية

* مملكة البحرين - وزارة التربية والتعليم

* مملكة البحرين - وزارة الصحة

* مملكة البحرين - القطاع الخيري التطوعي

* مملكة البحرين - المراكز الاهلية الخاصة

* سلطنة عمان - المؤسسات و المراكز الحكومية

* سلطنة عمان - وزارة الشئون الاجتماعية - مراكز الوفاء الاجتماعية التطوعية

* سلطنة عمان - وزارة التربية والتعليم

* سلطنة عمان - القطاع الخيري الأهلي التطوعي

* دولة قطر - المؤسسات الحكومية

* دولة قطر - وزارة التربية والتعليم

* دولة قطر - وزارة الصحة

* دولة قطر - القطاع الخيري الأهلي التطوعي

* دولة الكويت - المؤسسات و المراكز الحكومية

* دولة الكويت - وزارة الشئون الإجتماعية والعمل

* دولة الكويت - القطاع الأهلي الخيري التطوعي

* دولة الكويت - وزارة التربية

* دولة الكويت - وزارة التربية – المدارس والمراكز الأهلية الخاصة

* دولة الكويت - وزارة الصحة

* رياض الأطفال - برامج الدمج الحكومية

* معاهد العوق البصري للبنات وفصول الكفيفات

* معاهد العوق السمعي للبنات وفصول الأمل لضعاف السمع

* معاهد التربية الفكرية للبنات وفصول التربية الفكرية

* برامج صعوبات التعلم – المدارس الأبتدائية

* صعوبات التعلم - منطقة الرياض

* منطقة الرياض

* منطقة مكة المكرمة

* المنطقة الشرقية

* منطقة المدينة المنورة

* المناطق الوسطى والشمالية ( القصيم، حائل، الجوف، تبوك، الحدود الشمالية )

* المناطق الجنوبية ( عسير، الباحة، نجران، جازان )

* العوق الفكري - منطقة الرياض

* العوق الفكري - منطقة مكة المكرمة

* العوق الفكري - المنطقة الشرقية

* العوق الفكري - منطقة المدينة المنورة

* العوق الفكري - المناطق الوسطى والشمالية ( القصيم، حائل، الجوف، تبوك، الحدود الشمالية )

* العوق الفكري - المناطق الجنوبية ( عسير، الباحة، نجران، جازان )

* المناطق الشرقية

* المناطق الغربية

* صعوبات التعلم - منطقة مكة المكرمة

* صعوبات التعلم - المنطقة الشرقية

* صعوبات التعلم - منطقة المدينة المنورة

* صعوبات التعلم - المناطق الوسطى والشمالية ( القصيم، حائل، الجوف، تبوك، الحدود الشمالية )

* صعوبات التعلم - المناطق الجنوبية ( عسير، الباحة، نجران، جازان )

* المناطق الجنوبية

* شئون تعليم البنات إدارات التربية مكاتب الإشراف

* منطقة الرياض

* وكالة الشئون الإجتماعية والأشراف النسائي

* مؤسسة الأطفال المشلولين

* مراكز الرعاية النهارية

* مراكز التأهيل الشامل - للذكور والإناث

* مراكز التأهيل المهني للذكور

* دور الرعاية الإجتماعية - للذكور والإناث

* مراكز الخدمة والتنمية الإجتماعية

* مراكز التأهيل الاجتماعي

* دور التربية الإجتماعية للذكور والإناث

* دور الملاحظة الإجتماعية

* دور التوجيه الإجتماعي

* مؤسسات رعاية الفتيات

* دور الحضانة

* المناطق الوسطى

* الجمعيات - منطقة الرياض

* الجمعيات - منطقة مكة المكرمة

* الجمعيات - المنطقة الشرقية

* الجمعيات - منطقة المدينة المنورة

* الجمعيات - المناطق الوسطى والشمالية ( القصيم، حائل، الجوف، تبوك، الحدود الشمالية )

* الجمعيات - المناطق الجنوبية ( عسير، الباحة، نجران، جازان )

* المناطق الشمالية

* المناطق الشرقية

* المدارس الأهلية

* مراكز الرعاية النهاريةالقطاع الخاص

* مراكز التأهيل - القطاع الخاص

* المناطق الغربية

* مراكز الرعاية للجمعيات الخيرية

* المناطق الجنوبية

* وزارة الصحة – مراكز التأهيل

* وزارة الشئون الاجتماعية - مراكز التأهيل

* مراكز حكومية

* الجمعيات الخيرية

* جمهورية مصر العربية


صفحات خاصة

* عمري وحياتي أبنائي ألسبعه المعاقين

* الثريا --- والصمود

* لبتول -بقايا الأمس - رحلتي مع التعليم

* سمارت --- والاعاقة المجهولة

* حمودي --- الصور تتكلم عني

* بنت الشبكة -- تجربتي مع الإعاقة الحركية

* بلال --- تجربة أم

* غانم --- الرابح دائماً

* ناصر --- هل تعرفونني؟

* جارة القمر ---- والطوح

* امل عمري

* تجربة طبيب

* أمل - أنا فتاة معاقة

* حروق الجسد

* شيخة عبيد

* زوجي تحدى العالم لأجلي

* متلازمة الحب

* أرسم لأعيش

* قصة نجاح علي كرسي متحرك

* حياة .. تهزم الظلام بدرجة امتياز

* خلدون مبرمج مصاب بالشلل الكامل


الشفة الارنبية وشق الحنك

* مقدمة عامة

* نظرة عامة

* الأسباب

* الأتواع

* المضاعفات

* السمع

* تطور اللغة والكلام

* التغذية

* الاسنان وصحة الفم

* التدخل الجراحي

* الدعم النفسي والاجتماعي

* أسئلة وأجوبة

* الشفة الأرنبية و شق الحنك


إبداعات أدبية

* تامر أنيس

* مثلى إسحق عبد الواحد

* حنان النحراوي

* ليلى والسجادة الحمراء

* قلوبٌ تفيض- أبي

* قلوب تفيض- أسرة - أمل محمد فائق

* ألوان

* سارة والكرسي المتحرك

* قلوب تفيض

* وكنتُ صماء كفيفة


الدراسات والبحوث

* طرق البحث في التربية الخاصة

* ملخصات بحوث - 1

* كيف تحوّل الحصة المدرسية إلى متعة من خلال توظيف التقنيات الحديثة

* التوجيه والإرشاد للمعاقين بصرياً

* 1. المبحث الأول: في ماهية البصمة الوراثية

* o المطلب الأول : في تعريف النسب وعناية الإسلام به

* المطلب 2 - الفرع الأول : الطرق الشرعية لإثبات النسب

* المطلب 2- الفرع 2 - الطريق الشرعي لنفي النسب

* المطلب 2- الفرع 3 - حكم استخدام البصمة الوراثية للتأكد من صحة النسب الثابت

* المطلب الثالث: حكم استخدام البصمة الوراثية في مجال النسب

* المبحث الثالث : في استخدام البصمة الوراثية في المجال الجنائي

* ضوابــــــط إجراء تحليل البصمة الوراثية

* ملحق -قرار المجمع الفقهي برابطة العالم الإسلامي بشأن البصمة الوراثية ومجالات الاستفادة منها

* الخــاتمـــة

* قائمة المراجع

* البصمة الوراثية

* علم نفس النمو

* تعريف علم نفس النمو

* موضوع علم نفس النمو

* اهداف علم نفس النمو

* خصائص النمو الانسانى

* نظريات النمو الانسانى

* مناهج البحث فى علم نفس النمو

* المراجع

* الوراثة

* البيئة

* الهرمونات

* الغذاء

* البيئة الاجتماعية

* العوامل الثانوية

* خصائص المستويات العمرية

* سنى رياض الأطفال وما قبل المدرسة

* الصفوف الابتدائية

* الصفوف الإعدادية والثانوية

* المراجع

* صعوبات النطق

* الخوف وضعف الثقة بالنفس

* الكذب

* المراجع

* الإلتهاب الكبدي الوبائي (هـ) Hepatitis E

* الإلتهاب الكبدي الوبائي (و) Hepatitis G

* الإلتهاب الكبدي الوبائي (د) Hepatitis D or Delta

* الإلتهاب الكبدي الوبائي (ج) Hepatitis C

* التهاب الكبد – تليف الكبد

* الالتهاب الكبدي الوبائي (أ) Hepatitis A

* الالتهاب الكبدي الوبائي (ب) Hepatitis B

* مدخل إلى صعوبات التعلـّم

* مفهوم صعوبات التعلـّم

* نبذة تاريخية موجزة عن الاهتمام بذوي صعوبات التعلـّم

* تعريف صعوبات التعلـّم

* المحكات المستخدمة للحكم على وجود صعوبات التعلـّم

* نسبة انتشار صعوبات التعلـّم

* الأسباب المؤدية لصعوبات التعلـّم

* أنواع صعوبات التعلـّم

* الخصائص النفسية والسلوكية لذوي صعوبات التعلـّم

* المظاهر العامة لذوي صعوبات التعلـّم

* مظاهر الصعوبات الأكاديمية لذوي الصعوبات التعلميـّة

* تشخيص ذوي صعوبات التعلـّم

* أساليب تشخيص ذوي صعوبات التعلـّم

* أدوات القياس النفسي والتربوي المستخدمة في التشخيص

* محاذير يجب أن تراعى في عملية التشخيص

* أهم أدوات القياس والتشخيص المتوافرة عالميا ً للكشف عن ذوي صعوبات التعلـّم

* آلية تطوير مقاييس صعوبات التعلـّم مناسبة للبيئة القطرية

* البدائل التربوية لذوي صعوبات التعلـّم

* أساليب تدريس ذوي صعوبات التعلـّم

* دمج ذوي صعوبات التعلـّم في المدارس العادية

* معلم ذوي صعوبات التعلـّم

* تكييف مناهج ذوي صعوبات التعلـّم

* كيفية إعداد المناهج لفئة ذوي صعوبات التعلـّم

* الخطة التربوية

* غرفة المصادر

* إرشاد أسر ذوي صعوبات التعلـّم

* صعوبات التعلـّم – نظرة مستقبلية

* إرشادات لمعلمي ذوي صعوبات التعلـّم

* الخلاصة

* الخاتمة

* المراجع

* بحث في صعوبات التعلم

* المقدمة - استخدام الحاسوب

* صعوبات التعلم

* خصائص الأطفال ذوي صعوبات التعلم

* الأساليب المستخدمة لتدريس ذوي صعوبات التعلم

* الحاسوب والتعليم

* إستخدام الحاسوب في تعليم الأطفال ذوي صعوبات التعلم

* استخدام الحاسوب كمساعد في العملية التعليمية

* استخدامات الكمبيوتر في العملية التربوية التعليمية

* مميزات استخدام الحاسوب في التعليم

* فعالية الألعاب الكمبيوترية في تحصيل معسري القراءة ( الدسلكسيين )

* مظاهر الصحة النفسية لذوي الاحتياجات الخاصة

* برنامج علاجي في خفض الاضطرابات اللغوية

* رعاية الموهوبين الواقع والمأمول

* معالجة اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة والأمراض المصاحبة

* برنامج إرشادي لمعالجة سلوك العنف عند الأطفال

* دراسة فعالية الألعاب الكمبيوترية في تحصيل معسري القراءة لبعض مفاهيم العلوم بالمرحلة المتوسطة في المم

* دراسات في تدريس الرياضيات لذوي صعوبات التعلم باستخدام الكمبيوتر

* قائمة المراجع

* برنامج لتعديل بعض الخصائص النفسية لدى المراهقين مرضى السكر

* الفصـــــــل الأول

* أولاً: الجوانب العضوية لمرض السكر

* ثانياً: حجم انتشار مرض السكر فى مصر

* ثالثاً: العوامل النفسية المرتبطة بمرض السكر

* رابعاً: الأطار النظرى للبرامج المستخدمة فى الدراسة الحالية

* الفصـــــل الثالــــــث - الدراسات السابقة وفروض الدراسة

* الفصـــــل الرابــــــــع - إجراءات الدراسة

* الفصـــــــل الخـامـس- نتائج الدراسة ومناقشتها

* الملاحــــــق

* ملاحق الدراسة

* المراجــــــــع

* بحث - إعداد المجتمع نفسياً وتهيئته لقبول ذوي الحاجات

* مقدمـة

* o تعريف المجتمع - عناصر المجتمع - طرق التوعية

* لماذا الدمج؟

* أساليب الدمج

* العوامل التي تساعد على نجاح عملية الدمج

* الدمج وأهميته في إعداد المجتمع نفسياً وتهيئته لقبول ذوي الاحتياجات الخاصة

* ردود الفعل السلبية تجاه هذه الفئة من المجتمع.

* بعض العوائق السلبية التي تعيق طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.

* المراجع

* رسالة من طالب ذوي احتياجات خاصة إلى والده .

* دليل التغذية السليمة لمرضى الفشل الكلوى

* الفشل الكلوى

* دور أخصائى التغذية

* النظام الغذائى عند مرضى الفشل الكلوى

* الاحتياجات الغذائية لمرضى الاستصفاء الدموى

* الاحتياجات الغذائية لمرضى الغسيل البريتونى المستمر

* الاحتياجات الغذائية لمرضى الغسيل الكلوى المصابين بمرض السكر

* الاحتياجات الغذائية لمرضى زراعة الكلى

* حقيبة تدريبية في التربية النفسية

* مقدمة - الأهداف - الوسائل

* مدخل شامل

* الذكاءات المتعددة

* الذكاء الوجداني - فحص الذكاء الوجداني

* المعرفة الانفعالية (الوعي بالذات)

* إدارة الوجدان

* التحكم في الذات

* التفهم أو المشاركة الوجدانية

* المهارات الاجتماعية

* المراجع

* مقدمة

* تعريف الدمج - انواع الدمج - اهداف الدمج

* الشروط الواجب توافرها لتطبيق سياسه الدمج

* الاجراءات التى تسبق الدمج

* اليات تطبيق الدمج

* التخطيط لعمليه دمج ذوى الاحتياجات الخاصه فى الفصول والمدارس العاديه

* مراحل وخطوات الدمج

* بدائل المناهج المختلفه لذوى الاحتياجات الخاصه حسب حاله واحتياج كل طالب - طرق تعديل المنهج وانشطه الت

* ايجابيا ت وسلبيا ت الدمج

* الصعوبات التى تواجه تطبيق الدمج

* دور الاسره والمعلم

* وسائل الإعلام ومفهوم الدمج

* سؤال...ثم جواب حول الدمج

* سياسه الدمج وتطبيقها على بعض الفئات الخاصه

* تجربه عمليه لتطبيق سياسه الدمج فى مدارس التعليم العام بمدينه المدينه المنوره بالمملكه العربي السعودي

* المصادر

* بحث - الدمج التربوي

* مقدمـــــة

* الدراسة : مشكلة الدراسة - هدف الدراسة - أهمية الدراسة - مصطلحات الدراسة

* الإطار النظري للدراسة - أولاً : تقدير الذات Self Esteem

* الإطار النظري للدراسة - ثانياً : القلق الأجتماعى Anxiety Social

* الإطار النظري للدراسة - ثالثاً : المهارات الاجتماعية Social Skills

* الإطار النظري للدراسة - رابعاً : الإعاقة السمعية Hearing Impairment

* تأثير الإعاقة السمعية على تقدير الذات والقلق الأجتماعى لدى الطفل ضعيف السمع

* دراسات سابقة

* الدراسة : فروض الدراسة- عينة الدراسة - أدوات الدراسة - خطوات الدراسة

* نتائج الدراسة - تفسير النتائج ومناقشتها

* المـــراجـع - ملحق : مقياس تقدير الذات للأطفال - مقياس القلق الأجتماعى للأطفال

* دراسة - علاقة تقدير الذات بالقلق الأجتماعى لدى الأطفال ضعاف السمع

* ثنائي اللغة/ثنائي الثقافة -تربية وتعليم الصم

* برامج التدخل المبكر

* الشلل الدماغي

* تدريس وتدريب التلاميذ المتخلفين عقلياً

* تنمية بعض المهارات الحسية لدى الأطفال المعاقين بصرياً

* سيكولوجية اللعب عند الأطفال

* توطئة

* سيكولوجية اللعب - تعريف اللعب

* سيكولوجية اللعب- أنواع اللعب عند الأطفال

* سيكولوجية اللعب - أهمية اللعب في حياة الأطفال وفوائده

* سيكولوجية اللعب - العوامل المؤثرة في لعب الأطفال

* سيكولوجية اللعب - اللعب علاج

* سيكولوجية اللعب - النظريات المختلفة في تفسير اللعب

* سيكولوجية اللعب - اللعب عند ل0س فيجوتسكي

* سيكولوجية اللعب - نظرية جان بياجه في اللعب

* سيكولوجية اللعب - التوفيق بين نظريات اللعب

* المشكلات التي تواجه التربية الخاصة وسبل التغلب عليها مع دراسة صعوبة التعلم عند التلاميذ

* تقديم

* مدخل

* المطلب الأول : مفهوم التربية الخاصة

* المطلب الثاني : أهداف التربية الخاصة

* المطلب الثالث: واقع التربية الخاصة

* المطلب الرابع: خطوات تطوير التربية الخاصة في المملكة

* المطلب الخامس : مفهوم التلاميذ ذووا صعوبات التعلم

* المطلب السادس: خصائص ذوي الصعوبات التعليمية

* المطلب السابع : المشكلات التي تواجه ذوي صعوبات التعلم

* المطلب الثامن : أسباب صعوبات التعلم

* المطلب التاسع : أساليب معالجة صعوبات التعلم

* التوصيات

* فهرس المصادر والمراجع

* التوحد - دليل معلم الطفولة المبكرة

* اضطرابات اللغة والنطق وسبل علاجها

* برامج الاسراع للموهوبين

* مسرحة مناهج الصم

* المحور الأول : المقدمة , المناهج وأهميتها، كيفية تطوير طرق التدريس، وسائل عرض الدرس، مشكلة البحث، أه

* المحور الثاني : مسرحة المناهج، فكرة مسرحة مناهج الصم، الفئة المستفيدة منها، مفهوم المسرحة .

* المحور الثالث : أهداف مسرحة مناهج الصم

* المحور الرابع : مواصفات النص المسرحي

* المحور الخامس : طريقة المسرحة، كيفية بناء المشهد من منهج دراسي

* المحور السادس : التمثيل الصامت مع الصم

* الملاحق : نماذج من نصوص مسرح الطفل، أبرز الإشارات (الإيماءات) الجسدية

* المراجع

* التدخل المبكر للأطفال المعاقين عقلياً – بحث

* المقدمة

* التدخل المبكر- مفهوم التدخل المبكر - ماهية التدخل المبكر - أهمية التدخل المبكر - مبررات التدخل المبك

* الإعاقة العقلية والتدخل المبكر

* أساليب الرعاية في التدخل المبكر

* نماذج التدخل المبكر

* برامج التدخل المبكر الرئيسة مع الأطفال المعرضين لخطر الإصابة بالإعاقة العقلية

* معيقات التدخل المبكر ( في الدول العربية )

* المراجع - التدخل المبكر للأطفال المعاقين عقلياً

* الأطفال ذوو الحاجات الخاصة وأسرهم

* مقدمة - الأطفال ذوو الحاجات الخاصة وأسرهم

* التدخل المبكر

* حجم مشكلة الإعاقة في مرحلة الطفولة المبكرة

* الإعاقات العقلية - الكشف المبكر عن الإعاقة العقلية

* الإعاقة الجسمية والصحية - الاضطرابات العصبية -الاضطرابات العضلية / العظمية - الاضطرابات الصحية المزم

* الصعوبات التعليمية

* الإعاقة البصرية - الكشف المبكر عن الإعاقة البصرية

* الإعاقة السمعية - الكشف المبكر عن الإعاقة السمعية

* الاضطرابات السلوكية والانفعالية

* اضطرابات التواصل : الاضطرابات الكلامية واللغوية

* التوحد - الخصائص النمائية والسلوكية للأطفال التوحديين

* إعاقـة التوحـد المعلـوم المجهـول - خصائص التوحد - طرق التدخل والعلاج

* مدخل إلى إعاقة التوحد

* مدخل إلى إعاقة التوحد

* تعريف التوحد

* خصائص وأعراض التوحد

* تشخيص التوحد

* أسباب التوحد

* العلاج البيولوجي (أدوية - هرمونات - فيتامينات

* العلاج بالحمية الغذائية

* العلاج بالحمية الغذائية

* العلاج بالتكامل السمعي- التدريب السمعي AIT.

* التعليم المنظم

* تحضير الجو التعليمي - التدخل المبكر

* الخطة الفردية - المنهاج التعليمي الفردي

* الوسائل التعليمية

* المراجع

* الجينوم البشري والامراض النفسية والعقلية

* النمو العضوي والعقلي في مرحلة الرضاعة

* مبادئ النمو العضوي

* الرضاعة - السنة الأولى

* النمو العقلي

* الظواهر الادراكية

* مقدمة ومدخل

* الشيزوفرينيا

* أمراض الذكاء

* الكحولية

* مرض القلق

* متلازمة الطفل ذي النشاط المفرط

* آلية الهندسة الوراثية علاجياً

* المصادر والمراجع

* الخدمات المساندة لذوي الإعاقة البصرية - المجالات والأدوار

* ملخص البحث

* المقدمة

* خطة الدراسة : مشكلة الدراسة -الهدف من الدراسة -أهمية الدراسة-تحديد المصطلحات -الدراسات السابقة

* القسم الأول : الرعاية الاجتماعية :الإرشاد الطلابي -الإسكان والتغذية -النقل -المساعدات المالية

* القسم الثاني : الخدمات الصحية : برامج الإشراف الصحي -أهداف خدمات الصحة المدرسية - العلاج الطبيعي- ال

* القسم الثالث : الأنشطة الترويحية :رياضة المكفوفين-المسابقات الثقافية -الأنشطة الفنية

* القسم الرابع : الخدمات النفسية والإرشادية

* القسم الخامس: الأنشطة التعليمية المساندة

* التوصيات

* المراجع

* إضطرابات النطق واللغة لدى المعاقين عقلياً

* المقدمة

* النمـــو اللغـوي

* نـظريات اكتساب اللغــة

* اضطرابات النطق والكلام

* اضطرابات الكلام" النطق" الناجمة عن ضعف في القدرة العقلية لدى الطفل

* علاج النطق والكلام عند المختلفين عقلياً

* قائمـــة المراجــع

* تنمية العضلات الدقيقة في اليد

* مهارات المربي

* مقدمة سلسلة مهارات المربي

* تهيئة الجو العام للمتربي

* حسن الصّلة والمودة

* توجيه الاهتمامات ومراعاة ميولات المتربي

* زرع الهم

* المشاركة الشعورية والعملية

* بث الثقة

* تقويم المتربي

* الاستقرار النفسي

* سبر الشخصية (فهم الشخصية وتحليلها)

* الجاذبية عند المربّي

* الفتور مظاهره ، وأسبابه ، وعلاجه

* الطفولة مشاكل وحلول

* من أحكام المرض والمرضى

* الجوانب الروحية للتداوي

* التربية الفنية وتنمية الممارسات المهارية للفئات الخاصة

* الموهبة والموهوبون

* العلاج الاسري

* أثر الإعاقة على الفرد ومدى تكيفه معها

* أثر دمج المعاقين عقلياً في المدارس العادية

* الاستطلاع لدى أطفالنا - لماذا وكيف ومتى؟؟

* تطوير برنامج إرشادي لمعالجة سلوك العنف في المدارس

* مفهوم تأهيل المعاقين

* البحوث السببية المقارنة في مناهج بحث علم النفس والتربية

* العلاقات الأخوية لأطفال متلازمة داون من منظور الأباء والأمهات والإخوة

* تكنولوجيا التعليم

* الأطفال التوحديين - تعميم مواقف طرح السؤال

* مدرسة المستقبل أهدافها واحتياجاتها الفراغية

* الرضا الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة ومعلمي التعليم العام

* مقياس بيركس لتقدير السلوك

* العلاج السلوكي

* التربية في ظل المتغيرات الجديدة

* النشاط الزائد وتشتت الانتباه واضطراب السلوك القهري

* نظرية بیاجیه البنائیة في النمو المعرفي

* نظريات التعلم السلوكیة

* كيف تكسب الناس ؟

* نحو نفس مطمئنة واثقة

* العقـــــــوق( تخلِّي الأبناء عن الوالدين )

* أحكام جراحة التجميل

* كتب العلوم والتربية الصحية للتلاميذ المعاقين فكريا

* أساليب التوجيه والإرشاد

* في بيتنا مشكلة

* اضطرا بات الطفولة التحلليه Childhood Disintegrative Disorder

* تنمية إتجاهات المجتمع نحو المعاقين بصريا

* البصمة الوراثية وقضايا النسب الشرعي

* الآداب الشرعية في المعاشرة الزوجية

* الروابط والتعلق لدي الأطفال ضحايا سوء المعاملة والإهمال

* إعاقة الطفل العقلية كإحدى عوامل الخطورة المحركة لإيقاع الإساءة عليه

* الضغوط الأسرية لدى أمهات الأطفال المعاقين عقلياً

* قائمة سمات شخصية الموهوبين

* واقع الصم العربي

* دور المرشد الطلابي مع ذوي الاحتياجات الخاصة

* الصحة والمرض

* مرحلة الطفولة المبكرة

* سيكولوجية المعاق بصريا

* الوراثة والأمراض الوراثية

* برنامج بورتيج - البرنامج المنزلي للتدخل المبكر لتثقيف أمهات الأطفال المعوقين

* ظاهرة الاعتداء علي المدرسين

* أساليب الكشف عن الموهوبين

* تنمية مهارات القراءة عند الأطفال

* إعاقة الطفل العقلية كإحدى عوامل الخطورة المحركة لإيقاع الإساءة عليه

* علم الشخصیة

* برمجيات المعاقين بصريا واستخدامها في المكتبات

* اتجاهات الباحثين العرب نحو الأرشيف المفتوح والدوريات المتاحة مجاناً من خلال شبكة الإنترنت

* التوجيه والإرشاد النفسي للمعاقين بصريا

* مشاكل المراهقين من ذوى الاحتياجات الخاصة

* أدوات البحث العلمي

* ألأساس البايولوجي للنمو الانساني

* معايير شروط الموضوعية والصدق والثبات في البحث الكيفي

* الانحراف العاطفي

* التعلم ونظرياته

* مرحلة الطفولة المبكرة

* تجارب عربية في رعاية الموهوبين

* الشخصية السيكوباتية

* الوسائل التقنية المساندة لذوي صعوبات التعلم

* بعض المتغيرات المعرفية لأطفال الروضة ذوي قصور المهارات قبل الأكاديمية كمؤشر لصعوبات التعلم

* البدانة

* الخصائص الديموجرافية والإقتصادية والإجتماعية لضعاف البصر والمكفوفين

* الضغوط النفسية لدى المعلمين وحاجاتهم الإرشادية

* قوانيين المعوقين في الدول العربية

* أسلوب المعاملة الوالدية ومفهوم الذات

* نظرة المجتمع للإعاقة في الأردن

* الاتجاهات الحديثة في تدريس الرياضيات للفئات ذوي الاحتياجات الخاصة

* خصائص الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في الجامعة الأردنية

* إرشاد أسر ذوي الإحتياجات الخاصة

* تمكين غرف المصادر فى علاج صعوبات التعلم

* تقويم مهارات معلمات رياض الأطفال

* مهام المرشد الطلابي

* النمو النفس- اجتماعي

* الانتباه والذاكرة العاملة لدى عينات مختلفة من ذوي صعوبات التعلم وذوي فرط النشاط الزائد والعاديين

* تأثير برامج الأولمبياد الخاص (التقليدية والمدمجة) على مفهوم الذات لدى التلاميذ ذوي التخلف العقلي بال

* التجربة القطرية في رعاية الموهبة والإبداع والتفوق

* التعليم المستند إلى نتائج البحث العلمي للطلبة ذوي صعوبات التعلم

* تقييم الرعاية لنـزلاء دور التربية الاجتماعية

* مؤشرات الذكاء المتعدد

* الأسس النفسية للتربية البدنية والرياضة

* مبادئ التعليم التفاعلي

* صعوبات التعلم هل هي حقاً إعاقة أم فقط صعوبة ؟

* الإساءة الانفعالية القضية المهملة

* إرشاد أسر ذوي الإحتياجات الخاصة

* تشخيص التوحد بين أطفال متلازمة داون

* دور الإعلام في دمج المعاقين ذهنياً

* الإنترنت في التعليم مشروع المدرسة الإلكترونية

* دور منظمات المجتمع المدني في مساندة ورعاية المعاقين ذهنيا

* العلاج بالفنون الإبداعية والتعبيرية

* الوقف والبحث العلمي كاستثمار

* تمكين غرف المصادر في علاج صعوبات التعلم

* مشكلات تقويم التحصيل الدراسى

* مدي وتداعيات إساءة معاملة الأطفال

* مهارة الفهم القرائي لدى تلميذات صعوبات التعلم

* برنامج الكشف المبكر لنقص هرمون الغدة الدرقية في حديثي الولادة

* التربية الجنسية لذوى الإعاقة العقلية

* تشخيص المشكلات النفسية الاجتماعية وعلاجها

* أثر الإعاقة السمعية على الخصائص النفسية ـ السلوكية للأفراد

* فعالية برنامج صعوبات التعلم المطبق في مدارس تعليم البنات بالمملكة

* الإعاقــات العقليــة - الأنماط .. التشخيص.. التدخل المبكر

* الصعوبات التي تواجه الخدمة النفسية

* وضعية الإساءة الانفعالية ضمن صيغ سوء المعاملة الأخرى

* مقدار معلومات الوعي بما وراء الذاكرة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

* نظرية الذكاءات المتعددة بعد مرور عشرين سنة

* تصميم وحدة تعليمية وفق المنحنى النظامي

* الاتجاهات الاصطلاحية في الإعاقات النمائية

* رؤية حول دمج المعاقين ذهنياً بالمجتمع المحلي

* مستوى معرفة معلمي الصفوف العادية لصعوبات التعلم

* التشخيص الفونولوجي لكلام الأطفال المعاقين ذهنيًا

* الاكتشاف المبكر للمعاق

* الاكتشاف الموجه في تنمية مهارات القراءة الصامتة

* نحو استراتيجية إعلامية لرعاية المعاقين ذهنياً

* تصميم برامج الحاسوب الذكية لذوي صعوبات التعلم

* مدى ممارسة أولياء الأمور للمهارات المسبقة في القراءة والكتابة مع أطفالهم

* دمج المعاقين ذهنيا بين العقبات والطموحات

* البعد الأخلاقي والاجتماعي لمشكلة صعوبات التعلم

* بحث أنثروبولوجى عن المعاقين ذهنياً -الإعاقة والتنمية المستدامة

* دليل مستخدمي مقياس الأعمار والمراحل (ASQ)

* بعض المتغيرات الشخصية المتعلقة بالإساءة للطفل

* دور الفنون في تأهيل المعاقين ذهنياً

* ااكتشاف وتنمية اهتمامات وقدرات طلاب المرحلة المتوسطة من طلاب صعوبات التعلم

* التفاؤل والتشاؤم - عرض لدراسات عربية

* نحو تطوير العمل الإبداعي

* ما الإساءة الانفعالية؟

* بعض أخطائنا في التربية

* التأهيل بالفن التشكيلي

* صناعة الذات

* التربية الجنسية للأطفال والمراهقين ذوي الاحتياجات الخاصة

* أدب الطفل

* تطوير برامج الطفولة المبكرة

* خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة

* مقياس التفاؤل غير الواقعي

* ظاهرة زواج الأقارب وأثرها في الإعاقة الذهنية

* الحماية القانونية للأطفال مواجهة بالمتغيرات الاجتماعية والاقتصادية

* فاعلية التدخل المبكر في خفض وعلاج اضطرابات التخاطب والنطق والكلام

* التأهيل النفسي والاجتماعي والصحي للمعاق ذهنياً

* مشكلات الطفولة العربية وسبل مواجهتها من المنظور الإسلامي

* الخصائص المعرفية والانفعالية لذوي الاحتياجات الخاصة

* دراسة تحليلية - شلل دماغي مع تخلف عقلي

* تدخلات جديدة في القصور السمعي

* إعداد أطفالنا للمستقبل

* دور مؤسسات المجتمع لدعم قضايا رعاية وتأهيل ذوى الاحتياجات الخاصة

* حق الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة في الحصول على كافة الخدمات التأهيلية والتدريبية والتعليمية

* التمكين الاجتماعي لذوي الاحتياجات الخاصة

* تأهيل - علاج أطفال التوحد من خلال الفن التشكيلي

* دَورُ الإعلام فِي رعايةِ المُعَاقِين ذِهنِيّاً

* اضطراب بعض المهارات الأساسية وعلاقتها بالسلوك التوافقي لأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة

* الهدية كشكل من أشكال العلاقات الاجتماعية

* قضايا الطفولة في الإعلام

* العلاج الأسري

* الذكاء الوجداني وتأثيره على التوافق والرضا عن الحياة والإنجاز الأكاديمي لدى الأطفال

* نحو إدماج فعال للعب التربوي في منظومة التعليم

* نموذج متعدد الأبعاد للعمل مع أسر التلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة

* القيمة التنبؤية لتحديد وتشخيص صعوبات التعلم

* الإعلام آلية فاعلة لرعاية وتدريب وتأهيل المعاقين ذهنياً

* الطلاب الموهوبون ذوو صعوبات التعلم

* المهارات الحياتية والنفسية والحركية لدي الأطفال المعاقين ذهنياً

* التدريس والتقويم الجامعي

* التعلق كمظهر من مظاهر نمو الشخصية

* تعليم الآباء تعليم أطفالهم السلوك الاجتماعي الإيجابي

* صعوبات إستخدام الإنترنت في تدريس العلوم

* علم النفس الإيجابي، الوقاية الإيجابية، والعلاج النفسي الإيجابي

* رعاية وتربية الأطفال بمرحلة الطفولة المبكرة

* مقياس التوجه نحو الحياة

* الخطوات الفعلية لتشغيل برنامج إبصار والتعامل معه

* مرض الصرع

* نظرية كولبرج في النمو الاخلاقي

* الطريق إلى المرونة النفسية

* مؤشرات الذكاء المتعدد - دراسة مقارنة لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين والمتفوقين درا

* الموهبة والتفوق

* قياس وتقييم النمو العقلي والمعرفي برياض الاطفال

* البعد الصحي لثقافة الطفل وإدماج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع

* حقوق الطفل من وجه نظر الإسلام

* فاعلية استخدام تقنية فلاتر كرماجين في تحسين القدرات القرائية للمصابين بالديسلكسيا

* الإعاقة الانفعالية

* دراسة تطوير مقياس العلاقة الإرشادية

* أهمية تدريب طفل الروضة على مهارات التفكير العلمي

* الاحتراق النفسي وعلاقته بمرونة الأنا

* اضطراب الضغط الحاد Acute Stress Disorder

* دور إدراة التربية الخاصة في تفعيل القوانين والتشريعات

* الوظيفة التنفيذية واضطرابات التواصل الاجتماعي

* مصادر ضغوط العمل التنظيمية لدى المشرفات الإداريات

* رؤية مستقبلية لإعداد معلم ذوى الاحتياجات

* برنامج مقترح لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال التوحد

* كيف نربي أولادنا؟ وما هو واجب الآباء والأبناء؟

* الأداء العقلي المعرفي لدى فاقدات السمع والعاديات

* الأحتراق النفسي لدى المعلمين العاملين مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم في غرف المصادر

* برمجة مقياس التوافق النفسي

* الكشف والتعرف على التفوق والموهبة

* دور التكنولوجيا في تعليم الكتابة للطلاب ذوي صعوبات التعــلم

* اختبار الكفايات الأساسية للمعلمين

* دراسة للصدق العاملي لمقياس الاتجاهات نحو دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

* أساليب التوجيه والإرشاد النفسي المدرسي

* تقييم وتشخيص الاضطرابات السلوكية

* فاعلية التدريب على المراقبة الذاتية في مستوى الانتباه لدى الأطفال الذين لديهم قصور فيه

* ما هي أسباب هجر القراءة خاصة لدى الأطفال الصغار؟

* الخصائص الشخصية لدى المراهقين المعاقين بصريا في مراكز الإقامة الداخلية والنهارية والمراهقين المبصرين

* رياضة المعاقين

* أداء التدريسي الجامعي بين الواقع والطموح

* اضطراب وظائف المكونات الشعورية للذاكرة العاملة

* سمات التدريسي الجامعي من وجهة نظر طلبته

* الخيارات التربوية لرعاية الموهوبين

* نموذج تربوي لتقديم الخدمات المسا نده لطلاب التعليم العام

* فعالية برنامج تعليمي حاسوبي في تنمية بعض المهارات الحاسوبية لدى التلميذات المعاقات بصرياً

* تقييم البرامج الناطقة التي يستخدمها المكفوفين في العالم العربي

* تجربة نادي الحاسب الآلي في تدريب المكفوفين

* الإرشاد المدرسي كأسلوب حديث في تقييم خدمات ذوي الإعاقة

* الاتجاهات الحديثة في التغذية العلاجية للاشخاص ذوي الاعاقة

* أهمية الاجلاس السليم ودور المعالج الوظيفي

* تقييم خدمات الدعم الجامعي لمساندة الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة ودمجهم في المجتمع الأكاديمي

* التواصل والنمو الاجتماعي لدي الأطفال الصم

* مواقع الجمعيات الخيرية الخليجية على الأنترنت دراسة تقويمية

* مدي فاعلية برنامج للتدخل المبكر في تنمية اللغة التعبيرية والاستقبالية لأطفال متلازمة داون

* العلاج الطبيعي المكثف للأطفال المصابين بنقص النمو

* الاضطرابات اللغوية وعلاقتها بصعوبات التعلم لدى الأطفال

* تطبيق اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة على الأطفال الصم وذوي الاعاقة العقلية

* العلاج النفسي التخاطبي لصور التلعثم لدى ذوي صعوبات التعلم

* عناصر التقييم النفسي التربوي في التربية الخاصة

* مهارات القياس لغير العاديين

* اتجاهات الإعلاميين السعوديين نحو ذوي الاحتياجات الخاصة