السمع والتخاطب الصرع والتشنج الشلل الدماغي العوق الفكري التوحد وطيف التوحد متلازمة داون الصلب المشقوق وعيوب العامود الفقري
الاستشارات
الإعاقة دوت نت دليل الخليج لذوي الاحتياجات الخاصة مقالات مجلات ندوات وؤتمرات المكتبة العلمية

صحة الوليد - الأطفال حديثي
الولادة

صحة الطفل

أمراض الأطفال

المشاكل السلوكية

مشاكل النوم

الـربـو

الحساسية

أمراض الدم

التدخل المبـكـــر

الشفة الارنبية وشق الحنك

السكري لدى الأطفال

فرط الحركة وقلة النشاط

التبول الليلي اللاإرادي

صعوبات التعلم

العوق الحركي- الاعاقة الحركية

العوق البصري - الإعاقة البصرية

الدمج التربوي

المتلازمات

الإرشاد الأسري ونقل الخبر

امراض الروماتيزم

أمراض الغدد



اشتراك انسحاب


91107563 زائر
من 1 محرم 1425 هـ

البحث في الموقع
 

المكتبة العلمية
الاستشارات
اتصل بنا

سجل الزوار

الكتاب الالكتروني

كتيب إرشادي لأسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة - طفلي... الإعاقة... والمستقبل

الكاتب : .

القراء : 9652

 كتيب إرشادي لأسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة - طفلي... الإعاقة... والمستقبل



تم إعداد هذا الكتيب الإرشادي، الموجه لأسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، في إطار مشروع التأهيل المرتكز على المجتمع حيث يشمل جميع المعلومات التي تحتاجها أسر المعاقين عن مشكلة الإعاقة عامة و طرق التعامل معها، و كذلك عن الحقوق التي توفرها الدولة و المجتمع، و الخدمات الموجودة و كيفية الحصول عليها
 

لتحميل الكتاب كاملاً - - PDF- zip- أضغط على هذا الرابط
 


 
المحتويات
تمهيد ........................................................................................ 7
لماذا هذا الدليل؟ ............................................................................. 7
ما الذي ?ستهدفه هذا الدليل؟ ................................................................. 7
لمن هذا الدليل؟ .............................................................................. 9
محتو?ات الدليل وتنظيمه .................................................................... 9
مقدمة مشكلة الإعاقة بين التحقق- الأسباب - التدخل ومستوياته............ 11
أولاً: الإعاقة (تعر?ف المشكلة ومستو?ات تحققها) ........................................ 11
ثانياً: أنواع الإعاقات ....................................................................... 17
ثالثاً: أسباب الإعاقة......................................................................... 18
رابعاً: التدخلات المطلوبة ومستو?ات مواجهة المشكلة.................................... 21
الإعاقة البصرية............................................................................ 27
تعر?ف الإعاقة البصر?ة.................................................................... 27
درجة انتشار الإعاقة البصر?ة ............................................................. 28
أهم أسباب الإعاقة البصر?ة ................................................................ 28
كيفية اكتشاف الإعاقة البصر?ة مبكراً...................................................... 30
الوقا?ة....................................................................................... 30
سمات الطفل المعاق بصر?اً ................................................................ 31
ماذا نستطيع أن نفعل إذا لاحظنا وجود هذه المظاهر؟..................................... 31
دور الأسرة عامة والأم بشكل خاص في مساعدة طفلها الذي ?عانى من إعاقة بصر?ة ... 31
الإعاقة السمعية ............................................................................ 36
تعر?ف الإعاقة السمعية .................................................................... 36
درجات الإعاقة السمعية .................................................................... 36
أنواع الإعاقات السمعية الرئيسية .......................................................... 37
سن الطفل والمشاآل الناجمة عن ضعف السمع ........................................... 37
أهم المظاهر التي ?مكن من خلالها إدراك الإعاقة السمعية عند الطفل .................... 37
أهم الإرشادات التي ?جب مراعاتها في التعامل مع طفل لد?ه إعاقة سمعية ............... 38
التخاطب...................................................................................... 40
ما هو التخاطب؟ ............................................................................ 40
تعر?ف الإعاقة التخاطبية................................................................... 40
درجات الإعاقات التخاطبية ................................................................ 41
أهم الأسباب في تأخر نمو اللغة لدى الأطفال .............................................. 41
أهم المظاهر التي ?مكن من خلالها إدراك مشكلة التخاطب عند الطفل.................... 42
الأنواع الشائعة لمشاآل التخاطب .......................................................... 44
إرشادات ?جب مراعاتها في التعامل مع طفل لد?ه مشكلة تخاطب ........................ 44
الإعاقة الحركية ............................................................................ 48
تعر?ف الإعاقة الحركية .................................................................... 48
أسباب الإعاقة الحركية ..................................................................... 49
ما ?جب أن نفعله بعد اكتشافنا لطفل مصاب بإعاقة حركية؟ ............................... 51
إرشادات عامة ?مكن توجيهها لأم طفل ذي إعاقة حركية.................................. 53
الشلل الدماغي.............................................................................. 54
تعر?ف الشلل الدماغي...................................................................... 54
أسباب الشلل الدماغي....................................................................... 54
مدى ثبات حالة الشلل الدماغى بعد حدوثها أو ز?ادة شدتها مع مرور الوقت.............. 55
المظاهر التي ?مكن ملاحظتها مبكراً على الطفل المصاب بالشلل الدماغى............... 55
ما ?مكن أن نفعله لمساعدة الطفل المصاب بالشلل الدماغى................................ 56
الصرع........................................................................................ 58
تعر?ف الصرع ............................................................................. 58
أسباب الصرع .............................................................................. 59
دور الوراثة في مرض الصرع ............................................................ 59
أهم المشاكل التي تواجه مر?ض الصرع................................................... 60
أشكال و أنواع الصرع ..................................................................... 60
ماذا نفعل أثناء النوبة؟ ...................................................................... 61
هل ?شفى مر?ض الصرع؟................................................................. 62
ماذا نفعل إذا استمرت النوبات و لم تنته بشكل كامل؟ ..................................... 62
الطر?قة المناسبة للتعامل مع و مساندة مر?ض الصرع.................................... 62
الإعاقة الذهنية ............................................................................. 64
تعر?ف الإعاقة الذهنية...................................................................... 64
كيفية الحكم على ما إذا كان الطفل لد?ه إعاقة ذهنية؟ ...................................... 64
فئات أو درجات الإعاقة الذهنية، و فائدة تحد?دها.......................................... 64
الأسباب الرئيسية لحدوث الإعاقة الذهنية.................................................. 65
أهمية الاكتشاف المبكر لهؤلاء الأطفال.................................................... 66
كيفية الاكتشاف المبكر؟ .................................................................... 66
كيف تستطيع الأم أن تكتشف إعاقة ابنها ................................................... 67
ما ?مكن أن نفعله تجاه طفل لد?ه إعاقة ذهنية و كيفية حل هذه المشاكل ................... 67
قائمة التطور وفقاً للسن العمري....................................................... 70
أ?ن أذهب؟ .................................................................................. 83
دليل الخدمات ............................................................................... 84
أولاً: دور الحضانة ......................................................................... 85
ثانياً: المدارس .............................................................................. 91
ثالثاً: الجمعيات والمؤسسات الأهلية........................................................ 99
رابعاً: مكاتب التأهيل ..................................................................... 116
خامساً: مراكز وأقسام العلاج الطبيعي................................................... 122
سادساً: المصانع المحمية ................................................................. 126
سابعاً: مصانع الأجهزة التعو?ضية....................................................... 128
ثامناً: مكاتب القوى العاملة ............................................................... 129
تاسعاًً: مراكز الشباب والأند?ة الر?اضية................................................. 132
عاشراً: وحدات خدمة أمراض التخاطب................................................. 134
أحد عشر: خدمات مجتمعية .............................................................. 136
1. مشروعات التأهيل المرتكز على المجتمع: ................................... 136
2. خدمات عامة .................................................................. 138

د. حسام نصر أخصائي تخاطب بمعهد السمع و الكلام
أ. دعاء مبروك أخصائية توافق حرآي للإعاقة البصرية
د. صفية مجدي أستاذ علم النفس الإآلينيكي بكلية الآداب - جامعة القاهرة
د. عبد الحميد آابش استشاري الروماتزم والطب الطبيعي والتأهيل
د. عزة محمد علي مستشار برنامج الإعاقة - جمعية التنمية الصحية والبيئية
د. علاء شكر الله رئيس مجلس إدارة جمعية التنمية الصحية والبيئية
د. نادية آمال أستاذ السمعيات بكلية الطب - جامعة عين شمس
أ. هالة عبد الحق أخصائية التربية الخاصة بمرآز رعاية الأطفال ذوي
الاحتياجات الخاصة بالزيتون - جمعية الرعاية المتكاملة
أ. هدى مصطفى مديرة مرآز رعاية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بالزيتون - جمعية الرعاية المتكاملة
أ. هناء بن حسين أخصائية علاج طبيعي
 
أما المرحلة الثانية، فقد تشكلت هيئة تحرير لإعداد الصياغة النهائية للكتاب من كل من:
أ. إجلال شنودة نائبة رئيس قسم الرعاية و التأهيل - مركز سيتي /كاريتاس مصر
د. عبد الحميد كابش استشاري الروماتزم و الطب الطبيعي و التأهيل
د. علاء شكر الله رئيس مجلس إدارة جمعية التنمية الصحية والبيئية
أ. هدى مصطفى مديرة مركز رعاية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بالزيتون - جمعية الرعاية المتكاملة

قدم لهذه النسخة: د. علاء شكر الله
إعداد الصور: د. عبد الحميد كابش
مراجعة لغوية و إخراج فني:
د. أحمد عطية - أ. أمل رمسيس - أ. أميرة عبد الخالق -أ. منال أباظة - د. هاني سراج - د. ياسر عبيد / جمعيةالتنمية الصحية و البيئية
 
تحديث الطبعة الثانية: أ. أميرة عبد الحميد/ جمعية التنمية الصحية و البيئية

 أطبع الموضوع أرسل الموضوع لصديق

قائمة الكتب

الذكاء العاطفي

معجزة خلق الإنسان

الصرع والتشنج

الوراثة والإنسان

آلام الأطفال وتشوهاتهم الخلقية

نظريات التعلم

الدور التربوي للوالدين في تربية الفتاة المسلمة

الإنسان وعلم النفس

مقاومة الخوف والسلوك الفردي عند الأطفال

الإنسان الحائر بين العلم والخرافة

المساعد على كتابة البحوث والرسائل

الأطفال مرآة اﻟﻤﺠتمع

الحزن والاكتئاب في ضوء الكتاب والسنة

الذكاء الاصطناعي

أزمات الشباب أسباب وحلول

العلاج السلوكي للطفل - أساليبه و نماذج من حالاته

الإسلام والخدمة الاجتماعية

نظريات التعليم

الأمراض الجلدية للأطفال

العلاج النفسي الحديث قوة للإنسان

مرض القلق

المدرس ومهارات التوجيه

الميكروبات والإنسان

سيكولوجية الطفولة وثقافة الخوف

سيكولوجية اللعب

أسرة بلا مشاكل

الأمومة - نموّ العلاقة بين الطفل والأم

الطب النبوى

أسرار النوم

سلسلة المعجزات

كف البصر وصعوبات الرؤية دليل مصوّر للأهل والعاملين مع الأطفال

أمراض الفقر

دليل لتعليم الأطفال المعوقين عقلياً

فلسفات تربوية معاصرة

استخدام مناهج الطفولة المبكرة

اتجاهات نظرية في علم الاجتماع

دمج الأطفال ذوي الإعاقات والاحتياجات الخاصة في برامج الطفولة المبكرة

الفصامي: كيف نفهمة ونساعده

تدريب حول حماية الطفل

اللغة والتفسير والتواصل

رعاية وتنمية الطفولة المبكرة

الفوضى التربوية في الوسط العربي

خمسون حالة نفسية

العبقرية والإبداع والقيادة

الدور التربوي للوالدين في تربية الفتاة المسلمة

تكنولوجيا السلوك الانساني

التنمية الثقافية للطفل العربي

برنامج التدريب المنزلي للأطفال ذوي الشلل الدماغي

شيفرة دافنشي

استراتيجيات وطرق تدريس الطلاب ذوي صعوبات التعلم

أصول العمل الجماعي

الأطفال المهمشون قضاياهم و حقوقهم

حقوق الانسان بين الشريعة الاسلامية والقانون الوضعي

الهندسة الوراثية والأخلاق

السلوك الأنسانى - علم النفس – التعلم – الدافعية - الانفعالات

الإعاقة في التشريعات المعاصرة

المشوق في أحكام المعوق

الحاوي في الطب

العنف الأسري في ظل العولمة

أساليب تعامل المعلمين مع السلوك غير الملائم في فصول الدمج

الفكر التربوي العربي الحديث

كليلة ودمنة

الجواب الكافي لمن سأل عن الدواء الشافي

علم النفس العصبي الأسس وطرق التقييم

معالم في التربية والدعوة

سيكولوجية السعادة

التربية الجادة ضرورة

الإدمان مظاهره وعلاجه

قلق الموت

التلوث مشكلة العصر

الصداقة من منظور علم النفس

يا بني - حديث حول العقوق

اﻟﻤﺨدرات واﻟﻤﺠتمع

الإسلام وحقوق الإنسان

التنبؤ العلمي ومستقبل الانسان

العقد الفريد

كتاب ألف ليلة وليلة

سيكولوجية السعادة

ثقافة الأطفال

الرسالة التربوية للأسرة المسلمة

سيكولوجية اللغة والمرض العقلي

التنبؤ الوراثي

المراهقون الوجه الآخر

تكنولوجيا السلوك الانساني

العبقرية - تاريخ الفكرة

ارتقاء الانسان

الفروقات الفردية بين الطلاب كيف نفهمها

فن الحديث والاتصال

الأطفال و الإدمان التلفزيوني

الإنسان بين الجوهروالمظهر

دعوة المرأة وقفات تقويمية

التواصل مع الأطفال - كيف نساعد الأطفال في ظروف الضيق والنزاعات

القاموس المحيط

أسعـدُ امـرأةٍ في العـالـم

من أسرار النفس البشرية

من وحي القلم

قاموس التربية الخاصة

فــن الإصــغاء

مقدمة ابن خلدون

التنمية المهنية عبر الأنترنت

حقوقنا الآن وليس غداً

رعاية المعاقين بين الشرائع السماوية

المسئولية المدنية والجنائية في الاخطاء الطبية

تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة

العولمة

موجز تاريخ العالم

التربية الجنسية للطفل

دمج المعاق ذهنياً بين النظرية والتطبيق

هي الأنثى - شعر

ضجيج الصمت – قصص

الشيخ والبحر

لا تحزن

مجنون ليلى

فن التواصل مع الآخرين

نور الايمان

صرخات نور - مجموعة قصص -المعاقين

الآثار النفسية والاجتماعية للاعاقة على أخوة الأشخاص المعاقين

كيف تربي ولدك

الانواع النثرية في الأدب العربي

الوقف في الإسلام

تربية الطفل في الإسلام

بـــناء الأجيـــال

التربية المقارنة -المفهوم،الهدف،المنهج

الرعاية الطبية والتأهيلية من منظور الخدمة الاجتماعية

متلازمة أسبيرغر

الإفادة الشرعية في بعض المسائل الطبية

أساليب المعاملة الوالدية للأطفال الموهوبين

مدارس علم النفس ونظريات الشخصية

إعاقـة التوحـد المعلـوم المجهـول

علم النفس وأهميته في حياتنا

تنمية الشخصية

دراسة الاتجاهات نحو الأنشطة الطلابية - النشاط الكشفي أنموذجاً

الطب البديل: الحجامة

مجلات الأطفال و دورها في بناء الشخصية الإسلامية

علـم النفــس في القرن العشرين

الموجز في التحليل النفسي

كتيب إرشادي لأسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة - طفلي... الإعاقة... والمستقبل

نحو حياة أفضل لأطفال متلازمة الداون

علم نفس الطفل المتخلف عقليا

اهميه اللعب للاطفال ذوي الاحتياجات الخاصه

مدخل الي صحافه الاطفال

علم النفس الاسري

دليل الاباء والمعلمين فى مواجهه المشكلات اليوميه للاطفال والمراهقين

معاقون وليسوا عاجزين

دمج الأشخاص المعاقين في المجتمع حق .. نريده و نعمل من أجله

فلسفة الأخلاق عند الجاحظ

الارشاد الأسري عبر الهاتف

التطور الطبيعي للعين و حاسة الإبصار و مؤشرات الاختلال و التدخلات السليمة

الدليل الارشادي لمواجهة السلوك العدواني لدى طلبة المدارس

سيكولوجية الطفولة

المرجع في أضطراب التوحد التشخيص والعلاج

مشكله الكذب في سلوك الاطفال

فقر الدم المنجلي

مشكلات الطفولة والمراهقة: اسسها الفسيولوجية والنفسية

علم النفس وكيف يمكن أن يساعدك


[   من نحن ? |  سياسة الخصوصية | منتدى أطفال الخليج (جديد) | الصفحة الرئيسية ]

خدمة الخلاصات تاريخ آخر تحديث: 5/5/2019

أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

جميع الحقوق محفوظة