السمع والتخاطب الصرع والتشنج الشلل الدماغي العوق الفكري التوحد وطيف التوحد متلازمة داون الصلب المشقوق وعيوب العامود الفقري
الاستشارات
الإعاقة دوت نت دليل الخليج لذوي الاحتياجات الخاصة مقالات مجلات ندوات وؤتمرات المكتبة العلمية

صحة الوليد - الأطفال حديثي
الولادة

صحة الطفل

أمراض الأطفال

المشاكل السلوكية

مشاكل النوم

الـربـو

الحساسية

أمراض الدم

التدخل المبـكـــر

الشفة الارنبية وشق الحنك

السكري لدى الأطفال

فرط الحركة وقلة النشاط

التبول الليلي اللاإرادي

صعوبات التعلم

العوق الحركي- الاعاقة الحركية

العوق البصري - الإعاقة البصرية

الدمج التربوي

المتلازمات

الإرشاد الأسري ونقل الخبر

امراض الروماتيزم

أمراض الغدد



اشتراك انسحاب


91125419 زائر
من 1 محرم 1425 هـ

البحث في الموقع
 

المكتبة العلمية
الاستشارات
اتصل بنا

سجل الزوار

الدراسات والبحوث

المـــراجـع - ملحق : مقياس تقدير الذات للأطفال - مقياس القلق الأجتماعى للأطفال

الكاتب : .

القراء : 29872

المـــراجـع :
1- إبراهيم قشقوش ( 1988 ) : مقياس الإحساس بالوحدة النفسية لطلاب الجامعات , كراسات التعليمات , القاهرة,الأنجلو المصرية 0
2- أحمد فؤاد السيد فائق ( 1963 ) : دراسة تجريبية عن القلق والجمود وتقدير الذات , رسالة ماجستير غير منشورة , كلية الآداب , جامعة عين شمس 0
3- أحمد يونس ومصري حنورة ( 1990 ) : رعاية الطفل المعوق صحيا ونفسيا واجتماعيا , ط2 , القاهرة, دار الفكر العربى0
4- جمال محمد الخطيب ( 1997 ) : الإعاقة السمعية , الأردن, الجامعة الأردنية0
5- حامد زهران ( 1972 ) : اختبار مفهوم الذات في التوجية والعلاج النفسي , مجلة الصحة النفسية, العدد السنوي , ص33 - 40 0
6- حامد زهران ( 1974 ) : الصحة النفسية والعلاج النفسي , القاهرة, عالم الكتب0
7- حسين عبد العزيز الدرينى ومحمد أحمد سلامة ( 1983 ) : تقدير الذات في البيئة القطرية , دراسة ميدانية ( منشورة ) في بحوث ودراسات في الاتجاهات والميول النفسية , المجلد السابع , ج2 , مركز البحوث التربوية , جامعة قطر 0
8- دافيد مارتن ترجمة صلاح مخيمر ( 1973 ) : في العلاج السلوكي , ط1 , الانجلو المصرية , القاهرة 0
9- رشاد موسى ( 1990 ) : الدافعية للإنجاز في ضوء بعض مستويات الذكورة المختلفة , مجلة علم النفس , العدد ( 14 ) , القاهرة, الهيئة المصرية العامة للكتاب 0
10- زيدان السرطاوى ( 1991 ) : أثر الإعاقة السمعية للطفل على الوالدين وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات , مجلة جامعة الملك سعود , العلوم التربوية ( 1 ) , المجلد الثالث , الرياض 0
11- سامية القطان ( 1974 ) : دراسة مقارنة لمستوى القلق عند المراهقات الكفيفات والمبصرات , رسالة ماجستير غير منشورة , كلية التربية , جامعة عين شمس 0
12- سامية القطان ( 1980 ) : كيف تقوم بالدراسة الكلينيكية , ج1 , القاهرة, الأنجلو المصرية0
13- سامية القطان ( 1986 ) : مقياس القلق السوي , المؤتمر الثاني لعلم النفس , القاهرة 0
14- سبيلبرجر وآخرون ترجمة أحمد عبد الخالق ( 1984 ) : كراسة تعليمات قائمة القلق الحالة والسمة, الأسكندرية, دار المعرفة الجامعية0
15- سعد جلال ( 1980 ) : في الصحة العقلية , الأمراض النفسية والعقلية والانحرافات السلوكية , الأسكندرية, مكتبة المعارف الحديثة0 
16- سيد غنيم ( 1975 ) : سيكولوجية الشخصية , محدداتها , قياسها , نظرياتها , القاهرة, دار النهضة العربية0
17- سيد عجاج ( 1992 ) : دراسة للقلق لدى الأطفال من حيث علاقتة بالضغوط الوالدية , رسالة ماجستير غير منشورة , كلية التربية , جامعة الزقازيق 0
18- سيرجون انجلش وجيرالد بيرسون ترجمة فاروق عبد القادر وآخرون ( 1958 ) : مشكلات الحياة الانفعالية , ج1 , ط1 , القاهرة, مكتبة دار الثقافة الإنسانية للنشر0
19- صلاح مخيمر ( 1979 ) : المدخل إلى الصحة النفسية , ط3 , القاهرة, الأنجلو المصرية 0
20- عادل عز الدين الاشول ( 1978 ) : سيكولوجية الشخصية , القاهرة, الأنجلو المصرية0
21- عبد الرحيم بخيت عبد الرحيم ( 1985 ) : مقياس كوبر سميث لتقدير الذات , المنيا,دار حراء 0
22- عبد المطلب القريطى ( 2001 ) : سيكولوجية ذوى الاحتياجات الخاصة وتربيتهم , ط2 , القاهرة, دار الفكر العربى0 
23- عبد الرقيب بحيرى ( 1982 ) : اختبار القلق , الحالة السمة للأطفال , ط1 , القاهرة, دار المعارف0
24- عبد الله عسكر ( 1991 ) : اختبار تقدير الذات للمراهقين والراشدين , القاهرة, الأنجلو المصرية0
25- عبد الوهاب محمد كامل ( 1989 ) : المكونات العاملية لتقدير الذات ( بحث منشور ) مجلة كلية التربية , جامعة طنطا , يناير
26- فاروق عبد الفتاح سلامة ( 1987 ) : مقارنة نحو الذكاء ونحو تقدير الذات في الطفولة والمراهقة , دراسة ميدانية , مجلة كلية التربية , جامعة الزقازيق , المجلد الثاني , العدد الثالث , يناير 0
27- فؤاد البهي ( 1958 ) : الجداول الإحصائية لعلم النفس والعلوم الإنسانية الأخرى , القاهرة, دار الفكر العربى0
28- فؤاد البهي ( 1979 ) : علم النفس الاحصائى وقياس العقل البشرى , ط3 , القاهرة, دار الفكر العربى0
29- ماجدة عبيد ( 2000 ) : السامعون بأعينهم , الإعاقة السمعية , ط1 , عمان, دار صفاء للنشر والتوزيع0
30- محمد السيد عبد الرحمن ( 1988 ) : " دراسات في الصحة النفسية " , المهارات الاجتماعية , الاستقلال النفسي , الهوية , ج2 , القاهرة, دار قباء للطباعة والنشر والتوزيع0
31- محمد حسين ( 1986 ) : سيكولوجية غير العاديين وتربيتهم , الأسكندرية, دار الفكر الجامعى0 
32- محمد عبد الحي ( 2001 ) : الإعاقة السمعية وبرنامج إعادة التأهيل , ط1 ,الأمارات العربية , دار الكتاب الجامعى0
33- محمد عبد الله السليطى ( 2003 ) : تأثير الإعاقة السمعية على عمليات التنشئة والعلاقة بين الأسرة والطفل المعوق سمعيا , ( بحث منشور ) , الملتقى الثالث للجمعية الخليجية للإعاقة , 14 - 16 , يناير 0
34- محمد عماد الدين إسماعيل ( 1961 ) : اختبار مفهوم الذات للكبار , القاهرة, الأنجلو المصرية0
35- محمود عبد القادر محمد ( 1976 ) : مقياس الدافع للإنجاز , كراسة التعليمات , القاهرة, الأنجلو المصرية0
36- مصطفى فهمي ( 1967 ) : علم النفس الاكلينيكى , الفجالة, القاهرة , مكتبة مصر 0
37- مصطفى فهمي ومحمد على القطان ( 1979 ) : التوافق الشخصي والاجتماعي , القاهرة, مكتبة الخانجى0
38- مصطفى كامل عبد الفتاح ( 1993 ) : موسوعة علم النفس والتحليلي النفسى , بيروت, دار سعاد الصباح0
39- يوسف القريوتى وآخرون ( 1995 ) : المدخل إلى التربية الخاصة , الأمارات العربية, دار القلم0
 

40- Beck, A .( 1972 ): Cognition anxiety and psychological disorders in C.Dspielberger ( E d) Anxiety : Current trends in theory and research , New York Academic Press, p343.
41-Clark , D A, Beck, A T . & Brown, G. ( 1989 ) : Cognitive mediation in general psychiatric outpatients: Atest of the content specificity hypothesis . Journal of Personality and Social Psychology ,56,( 6 ) . p 25 .
42- Calderon , R . & Greenberg , M . ( 1999 ) : Stress and coping in hearing mothers of children with hearing loss . factors affecting mother and child adjustment . American Annals of the deaf , Vol .144. No .1 . p. 8 .
43- Clark , Beck . ( 1979 ) : Differentiating Anxiety and Depression . Atest of , the Cognitive Sontent , Specfiaity Hypothesis , Journal of Abnormal Psychology . Vol. 96 . No . 3 . p .133 .
 44- Clark , L . A , Watson . D, Mineka , S. ( 1994 ) : Temperament ,personality and the mood and anxiety disorders . Journal of Abnormal Psychology , Vol. 2 , p . 103   .                                                                                                                      
45- Combs , M. & S .Slaby ( 1977 ) : Social Skills Training with Children in Avances in Clinical Child Psychology . Vol , Plenum Press New York , p .181 .                                                                                                                      
46- Coopersmith ,S. ( 1967 ) : Antecedents of Self-Esteem , San Francisco Freeman.
47- English ,H. & English , A. ( 1958 ) : Acomeprehensive Dictionary of Psychology Terms . New York . David Mokay Company . Inc, p. 138 .
48- Gackson , S. ( 1994 ) : The relationship between social skills and psychology - social functioning in early adolescence. Personality and Individual Differences , 16 ( 5 ) pp. 767 - 776 .
49- Gresham , F. M, Mac Millan, D . L, Bocian, K. M, Ward, S. L , & Forness, S.R .( 1998 ) : Comorbictity of Hyperactivity - Impulsivity - Inattention and conduct problems . Risk factors in social , affective , and academic , Journal of Abnormal Child Psychology, 26 , pp 393 - 400 .
50- Gullone , E . ( 1993 ) : Self Reports of Panic attacks and manifest anxiety in adolescents .Behavior Research and Therapy ,3 , ( 1 ) , pp 111 - 116 .                                                                                                                          
51- Hechtman ,L . T. ( 1993 ) : Hyperactive children grown up . ADHD in children ,adolescents , and adults ( 2 nd ed ) . New York , Guilford Press. Pp 333 - 339 .
52- Henggeler , S .Watson , S. Wbelan ,J. & Malone ,C. ( 1995 ) : The A daptation of hearing parents of hearing impaired youths . American Annals of Deaf, Vol . 135 . No . 3 . p 211 .
53- Hinshow , S. P.( 1994 ) : Attention Deficits and hyperactivity in children. Thousand Oaks ,C A : Sage. pp100 - 110 .
54- Iaacs , A.F. ( 1982 ) : Self Esteem Giftedness Talent Creativity and suicide . the Creative Child and adult quartory Vol. II, p 5  .
55- King N.J .Gullone, E.& Ollendick, T.H.( 1992 ) : Manifest Anxiety and fearfulness in children and adolescents. Journal of Genetic Psychology, 153 ( 1 ) , pp 63 - 73  .
56-Lawrance ,D.( 1987 ) : The Development of Self Esteem auastionare , British Journal of Education Psychology , Vol. I . p 245. 
57- Mary Polce. Lynch, Barbara , J.Myers, Christopher , T.Kilmartin , Renate Forssmann- Falck, Wendy Kliewer ( 1998 ) : Gender and age patterns in emotional expression , body image, and self - esteem . aqualitative analysis. Journal of Youth and Adolescence, 23 , pp 15 - 25 .
58- Mishel ,W.( 1987 ) : Introduction to Personality , Third Edition holt rinhast Winston p . New York . p 30 .
59- Myers , D.G.( 2000 ) : Livong with Hearing Loss . New Haven, CT and London Yale University Press. Pp 6 - 26 .
60- Ollendick , T .H.( 1985 ) : Fears in children and adolescents . Normative Data. Behavior Research and Therapy , 12 , pp 465 - 467.
61- Ollier , K.( 1991 ) : Fears British children and their relationship to manifest anxiety and depression . Journal of Child Psychology and Psychiatry , 32 , pp 321 - 331 .            
62- Paul ,P. V,& Jackson, D .w.( 1993 ) : Toward apsychology of deafness : Theoretical and Empirical Perspectives Needham Heights , MA. Allyn and Bacon. P 91 .
63- Pillips , B.( 1978 ) : School Stress and anxiety . New York . Human Sciences Press .
64- Pryor, J.( 1994 ) : Self Esteem and attitudes toward gender roles. Contributing factors in adolescence . Australian . Journal of Psychology , 46 ( 1 ) . pp 48 - 52 .              
65- Richard , C.S.( 2002 ) : Hearing Loss and anxiety in adults . Behavior Genetics . April , pp 227 - 241  .
66- Rogers, C.R.( 1969 ) : Toward Ascience of the Person . In . Sutich , A.J.& Vich . M.A.( 1969 ) : Readings in Humanistic Psychology , the Free Press. New York  .
67- Ross .M.( 1990 ) : Overiew and the Long view .In M. Ross ( ed ) , Hearing - imp aired children in the mainstream , Parkton, M D .York Press p 315  .
                68- Smith , T.E.C,Dowdy,C .A.( 1995 ) : Teaching children with special needs in inclusive settings. Needham Heights ,MA. Allyn and Bacon. P 3  .
69- Stockard. B,J.( 1991 ) : Sex Role identity and self esteem. Acomparison of children and adolescsnts. Sex role, Journal of Adolescence, 14. pp 129 - 139  .
70- Teri ,R. Blake, James ,O. Rust ( 2000 ) : Self- Esteem and Self - Efficacy of college students with disabilities . British Journal of Psychiatry , Vol, 15 , pp 476 - 488 .
71- Wolman , D.( 1973 ) : Dictionary of Behavioral Science , N.Y,Van , Nostrand Reinhold Company. P 28 .
72- Van Hasselt et al . ( 1979 ) : Social Skills Assessment and Training for Children , An Evaluation Review . Journal of Behavioural . Vol 17, p 413 .
73- Ysseldyke , J . & Algozzine , B. ( 1995 ) : Special education a practical approach for teachers .New Jersey , Houghton Mifflin Company .p 384 .               
74- Zoccolillo , M.( 1992 ) : Co- occurrence of conduct disorder and its adult outcomes with depressive and anxiety disorders . Areview , Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry , 31 , p 547 .

 

 أطبع الموضوع أرسل الموضوع لصديق

فهرس الموضوعات

البصمة الوراثية

علم نفس النمو

بحث في صعوبات التعلم

فعالية الألعاب الكمبيوترية في تحصيل معسري القراءة ( الدسلكسيين )

إستخدام الحاسوب في تعليم الأطفال ذوي صعوبات التعلم

برنامج لتعديل بعض الخصائص النفسية لدى المراهقين مرضى السكر

بحث - إعداد المجتمع نفسياً وتهيئته لقبول ذوي الحاجات

دليل التغذية السليمة لمرضى الفشل الكلوى

بحث - الدمج التربوي

دراسة - علاقة تقدير الذات بالقلق الأجتماعى لدى الأطفال ضعاف السمع

ثنائي اللغة/ثنائي الثقافة -تربية وتعليم الصم

برامج التدخل المبكر

الشلل الدماغي

تدريس وتدريب التلاميذ المتخلفين عقلياً

تنمية بعض المهارات الحسية لدى الأطفال المعاقين بصرياً

سيكولوجية اللعب عند الأطفال

المشكلات التي تواجه التربية الخاصة وسبل التغلب عليها مع دراسة صعوبة التعلم عند التلاميذ

مسرحة مناهج الصم

التدخل المبكر للأطفال المعاقين عقلياً – بحث

الأطفال ذوو الحاجات الخاصة وأسرهم

إعاقـة التوحـد المعلـوم المجهـول - خصائص التوحد - طرق التدخل والعلاج

النمو العضوي والعقلي في مرحلة الرضاعة

الجينوم البشري والامراض النفسية والعقلية

الخدمات المساندة لذوي الإعاقة البصرية - المجالات والأدوار

إضطرابات النطق واللغة لدى المعاقين عقلياً

التهاب الكبد – تليف الكبد

تنمية العضلات الدقيقة في اليد

مهارات المربي

الفتور مظاهره ، وأسبابه ، وعلاجه

الطفولة مشاكل وحلول

من أحكام المرض والمرضى

الجوانب الروحية للتداوي

التربية الفنية وتنمية الممارسات المهارية للفئات الخاصة

الموهبة والموهوبون

التوجيه والإرشاد للمعاقين بصرياً

كيف تحوّل الحصة المدرسية إلى متعة من خلال توظيف التقنيات الحديثة

طرق البحث في التربية الخاصة

ملخصات بحوث - 1

العلاج الاسري

أثر الإعاقة على الفرد ومدى تكيفه معها

أثر دمج المعاقين عقلياً في المدارس العادية

مفهوم تأهيل المعاقين

البحوث السببية المقارنة في مناهج بحث علم النفس والتربية

العلاقات الأخوية لأطفال متلازمة داون من منظور الأباء والأمهات والإخوة

تكنولوجيا التعليم

الأطفال التوحديين - تعميم مواقف طرح السؤال

مدرسة المستقبل أهدافها واحتياجاتها الفراغية

الرضا الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة ومعلمي التعليم العام

مقياس بيركس لتقدير السلوك

العلاج السلوكي

التربية في ظل المتغيرات الجديدة

النشاط الزائد وتشتت الانتباه واضطراب السلوك القهري

نظرية بیاجیه البنائیة في النمو المعرفي

نظريات التعلم السلوكیة

كيف تكسب الناس ؟

نحو نفس مطمئنة واثقة

العقـــــــوق( تخلِّي الأبناء عن الوالدين )

أحكام جراحة التجميل

كتب العلوم والتربية الصحية للتلاميذ المعاقين فكريا

أساليب التوجيه والإرشاد

في بيتنا مشكلة

اضطرا بات الطفولة التحلليه Childhood Disintegrative Disorder

تنمية إتجاهات المجتمع نحو المعاقين بصريا

البصمة الوراثية وقضايا النسب الشرعي

الآداب الشرعية في المعاشرة الزوجية

إعاقة الطفل العقلية كإحدى عوامل الخطورة المحركة لإيقاع الإساءة عليه

الضغوط الأسرية لدى أمهات الأطفال المعاقين عقلياً

قائمة سمات شخصية الموهوبين

واقع الصم العربي

دور المرشد الطلابي مع ذوي الاحتياجات الخاصة

الصحة والمرض

مرحلة الطفولة المبكرة

سيكولوجية المعاق بصريا

الوراثة والأمراض الوراثية

برنامج بورتيج - البرنامج المنزلي للتدخل المبكر لتثقيف أمهات الأطفال المعوقين

ظاهرة الاعتداء علي المدرسين

أساليب الكشف عن الموهوبين

تنمية مهارات القراءة عند الأطفال

إعاقة الطفل العقلية كإحدى عوامل الخطورة المحركة لإيقاع الإساءة عليه

علم الشخصیة

برمجيات المعاقين بصريا واستخدامها في المكتبات

اتجاهات الباحثين العرب نحو الأرشيف المفتوح والدوريات المتاحة مجاناً من خلال شبكة الإنترنت

التوجيه والإرشاد النفسي للمعاقين بصريا

مشاكل المراهقين من ذوى الاحتياجات الخاصة

أدوات البحث العلمي

ألأساس البايولوجي للنمو الانساني

معايير شروط الموضوعية والصدق والثبات في البحث الكيفي

الانحراف العاطفي

التعلم ونظرياته

مرحلة الطفولة المبكرة

تجارب عربية في رعاية الموهوبين

الشخصية السيكوباتية

الوسائل التقنية المساندة لذوي صعوبات التعلم

بعض المتغيرات المعرفية لأطفال الروضة ذوي قصور المهارات قبل الأكاديمية كمؤشر لصعوبات التعلم

البدانة

الخصائص الديموجرافية والإقتصادية والإجتماعية لضعاف البصر والمكفوفين

الضغوط النفسية لدى المعلمين وحاجاتهم الإرشادية

قوانيين المعوقين في الدول العربية

أسلوب المعاملة الوالدية ومفهوم الذات

نظرة المجتمع للإعاقة في الأردن

الاتجاهات الحديثة في تدريس الرياضيات للفئات ذوي الاحتياجات الخاصة

خصائص الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في الجامعة الأردنية

إرشاد أسر ذوي الإحتياجات الخاصة

تمكين غرف المصادر فى علاج صعوبات التعلم

تقويم مهارات معلمات رياض الأطفال

مهام المرشد الطلابي

النمو النفس- اجتماعي

الروابط والتعلق لدي الأطفال ضحايا سوء المعاملة والإهمال

الانتباه والذاكرة العاملة لدى عينات مختلفة من ذوي صعوبات التعلم وذوي فرط النشاط الزائد والعاديين

تأثير برامج الأولمبياد الخاص (التقليدية والمدمجة) على مفهوم الذات لدى التلاميذ ذوي التخلف العقلي بال

التجربة القطرية في رعاية الموهبة والإبداع والتفوق

التعليم المستند إلى نتائج البحث العلمي للطلبة ذوي صعوبات التعلم

تقييم الرعاية لنـزلاء دور التربية الاجتماعية

مؤشرات الذكاء المتعدد

الأسس النفسية للتربية البدنية والرياضة

مبادئ التعليم التفاعلي

صعوبات التعلم هل هي حقاً إعاقة أم فقط صعوبة ؟

الإساءة الانفعالية القضية المهملة

تشخيص التوحد بين أطفال متلازمة داون

دور الإعلام في دمج المعاقين ذهنياً

التوحد - دليل معلم الطفولة المبكرة

اضطرابات اللغة والنطق وسبل علاجها

برامج الاسراع للموهوبين

دور منظمات المجتمع المدني في مساندة ورعاية المعاقين ذهنيا

العلاج بالفنون الإبداعية والتعبيرية

الوقف والبحث العلمي كاستثمار

تمكين غرف المصادر في علاج صعوبات التعلم

مشكلات تقويم التحصيل الدراسى

مدي وتداعيات إساءة معاملة الأطفال

مهارة الفهم القرائي لدى تلميذات صعوبات التعلم

برنامج الكشف المبكر لنقص هرمون الغدة الدرقية في حديثي الولادة

التربية الجنسية لذوى الإعاقة العقلية

تشخيص المشكلات النفسية الاجتماعية وعلاجها

أثر الإعاقة السمعية على الخصائص النفسية ـ السلوكية للأفراد

فعالية برنامج صعوبات التعلم المطبق في مدارس تعليم البنات بالمملكة

الإعاقــات العقليــة - الأنماط .. التشخيص.. التدخل المبكر

الصعوبات التي تواجه الخدمة النفسية

وضعية الإساءة الانفعالية ضمن صيغ سوء المعاملة الأخرى

مقدار معلومات الوعي بما وراء الذاكرة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

نظرية الذكاءات المتعددة بعد مرور عشرين سنة

تصميم وحدة تعليمية وفق المنحنى النظامي

الاتجاهات الاصطلاحية في الإعاقات النمائية

رؤية حول دمج المعاقين ذهنياً بالمجتمع المحلي

مستوى معرفة معلمي الصفوف العادية لصعوبات التعلم

التشخيص الفونولوجي لكلام الأطفال المعاقين ذهنيًا

الاكتشاف المبكر للمعاق

الاكتشاف الموجه في تنمية مهارات القراءة الصامتة

نحو استراتيجية إعلامية لرعاية المعاقين ذهنياً

تصميم برامج الحاسوب الذكية لذوي صعوبات التعلم

مدى ممارسة أولياء الأمور للمهارات المسبقة في القراءة والكتابة مع أطفالهم

دمج المعاقين ذهنيا بين العقبات والطموحات

البعد الأخلاقي والاجتماعي لمشكلة صعوبات التعلم

بحث أنثروبولوجى عن المعاقين ذهنياً -الإعاقة والتنمية المستدامة

دليل مستخدمي مقياس الأعمار والمراحل (ASQ)

بعض المتغيرات الشخصية المتعلقة بالإساءة للطفل

دور الفنون في تأهيل المعاقين ذهنياً

ااكتشاف وتنمية اهتمامات وقدرات طلاب المرحلة المتوسطة من طلاب صعوبات التعلم

التفاؤل والتشاؤم - عرض لدراسات عربية

نحو تطوير العمل الإبداعي

ما الإساءة الانفعالية؟

بعض أخطائنا في التربية

التأهيل بالفن التشكيلي

صناعة الذات

التربية الجنسية للأطفال والمراهقين ذوي الاحتياجات الخاصة

أدب الطفل

تطوير برامج الطفولة المبكرة

خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة

مقياس التفاؤل غير الواقعي

ظاهرة زواج الأقارب وأثرها في الإعاقة الذهنية

الحماية القانونية للأطفال مواجهة بالمتغيرات الاجتماعية والاقتصادية

فاعلية التدخل المبكر في خفض وعلاج اضطرابات التخاطب والنطق والكلام

التأهيل النفسي والاجتماعي والصحي للمعاق ذهنياً

مشكلات الطفولة العربية وسبل مواجهتها من المنظور الإسلامي

الخصائص المعرفية والانفعالية لذوي الاحتياجات الخاصة

دراسة تحليلية - شلل دماغي مع تخلف عقلي

تدخلات جديدة في القصور السمعي

إعداد أطفالنا للمستقبل

دور مؤسسات المجتمع لدعم قضايا رعاية وتأهيل ذوى الاحتياجات الخاصة

حق الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة في الحصول على كافة الخدمات التأهيلية والتدريبية والتعليمية

التمكين الاجتماعي لذوي الاحتياجات الخاصة

تأهيل - علاج أطفال التوحد من خلال الفن التشكيلي

دَورُ الإعلام فِي رعايةِ المُعَاقِين ذِهنِيّاً

اضطراب بعض المهارات الأساسية وعلاقتها بالسلوك التوافقي لأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة

الهدية كشكل من أشكال العلاقات الاجتماعية

قضايا الطفولة في الإعلام

العلاج الأسري

الذكاء الوجداني وتأثيره على التوافق والرضا عن الحياة والإنجاز الأكاديمي لدى الأطفال

نحو إدماج فعال للعب التربوي في منظومة التعليم

نموذج متعدد الأبعاد للعمل مع أسر التلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة

القيمة التنبؤية لتحديد وتشخيص صعوبات التعلم

الإعلام آلية فاعلة لرعاية وتدريب وتأهيل المعاقين ذهنياً

الطلاب الموهوبون ذوو صعوبات التعلم

الإنترنت في التعليم مشروع المدرسة الإلكترونية

المهارات الحياتية والنفسية والحركية لدي الأطفال المعاقين ذهنياً

التدريس والتقويم الجامعي

التعلق كمظهر من مظاهر نمو الشخصية

تعليم الآباء تعليم أطفالهم السلوك الاجتماعي الإيجابي

صعوبات إستخدام الإنترنت في تدريس العلوم

علم النفس الإيجابي، الوقاية الإيجابية، والعلاج النفسي الإيجابي

رعاية وتربية الأطفال بمرحلة الطفولة المبكرة

مقياس التوجه نحو الحياة

الخطوات الفعلية لتشغيل برنامج إبصار والتعامل معه

مرض الصرع

نظرية كولبرج في النمو الاخلاقي

الطريق إلى المرونة النفسية

مؤشرات الذكاء المتعدد - دراسة مقارنة لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين والمتفوقين درا

الموهبة والتفوق

قياس وتقييم النمو العقلي والمعرفي برياض الاطفال

البعد الصحي لثقافة الطفل وإدماج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع

حقوق الطفل من وجه نظر الإسلام

فاعلية استخدام تقنية فلاتر كرماجين في تحسين القدرات القرائية للمصابين بالديسلكسيا

الإعاقة الانفعالية

دراسة تطوير مقياس العلاقة الإرشادية

أهمية تدريب طفل الروضة على مهارات التفكير العلمي

الاحتراق النفسي وعلاقته بمرونة الأنا

اضطراب الضغط الحاد Acute Stress Disorder

دور إدراة التربية الخاصة في تفعيل القوانين والتشريعات

الوظيفة التنفيذية واضطرابات التواصل الاجتماعي

مصادر ضغوط العمل التنظيمية لدى المشرفات الإداريات

رؤية مستقبلية لإعداد معلم ذوى الاحتياجات

برنامج مقترح لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال التوحد

الاستطلاع لدى أطفالنا - لماذا وكيف ومتى؟؟

تطوير برنامج إرشادي لمعالجة سلوك العنف في المدارس

كيف نربي أولادنا؟ وما هو واجب الآباء والأبناء؟

الأداء العقلي المعرفي لدى فاقدات السمع والعاديات

الأحتراق النفسي لدى المعلمين العاملين مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم في غرف المصادر

برمجة مقياس التوافق النفسي

مظاهر الصحة النفسية لذوي الاحتياجات الخاصة

برنامج علاجي في خفض الاضطرابات اللغوية

رعاية الموهوبين الواقع والمأمول

معالجة اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة والأمراض المصاحبة

برنامج إرشادي لمعالجة سلوك العنف عند الأطفال

الكشف والتعرف على التفوق والموهبة

دور التكنولوجيا في تعليم الكتابة للطلاب ذوي صعوبات التعــلم

اختبار الكفايات الأساسية للمعلمين

دراسة للصدق العاملي لمقياس الاتجاهات نحو دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

أساليب التوجيه والإرشاد النفسي المدرسي

تقييم وتشخيص الاضطرابات السلوكية

فاعلية التدريب على المراقبة الذاتية في مستوى الانتباه لدى الأطفال الذين لديهم قصور فيه

ما هي أسباب هجر القراءة خاصة لدى الأطفال الصغار؟

الخصائص الشخصية لدى المراهقين المعاقين بصريا في مراكز الإقامة الداخلية والنهارية والمراهقين المبصرين

رياضة المعاقين

أداء التدريسي الجامعي بين الواقع والطموح

اضطراب وظائف المكونات الشعورية للذاكرة العاملة

سمات التدريسي الجامعي من وجهة نظر طلبته

الخيارات التربوية لرعاية الموهوبين

نموذج تربوي لتقديم الخدمات المسا نده لطلاب التعليم العام

فعالية برنامج تعليمي حاسوبي في تنمية بعض المهارات الحاسوبية لدى التلميذات المعاقات بصرياً

تقييم البرامج الناطقة التي يستخدمها المكفوفين في العالم العربي

تجربة نادي الحاسب الآلي في تدريب المكفوفين

الإرشاد المدرسي كأسلوب حديث في تقييم خدمات ذوي الإعاقة

الاتجاهات الحديثة في التغذية العلاجية للاشخاص ذوي الاعاقة

أهمية الاجلاس السليم ودور المعالج الوظيفي

تقييم خدمات الدعم الجامعي لمساندة الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة ودمجهم في المجتمع الأكاديمي

التواصل والنمو الاجتماعي لدي الأطفال الصم

مواقع الجمعيات الخيرية الخليجية على الأنترنت دراسة تقويمية

مدي فاعلية برنامج للتدخل المبكر في تنمية اللغة التعبيرية والاستقبالية لأطفال متلازمة داون

العلاج الطبيعي المكثف للأطفال المصابين بنقص النمو

الاضطرابات اللغوية وعلاقتها بصعوبات التعلم لدى الأطفال

تطبيق اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة على الأطفال الصم وذوي الاعاقة العقلية

العلاج النفسي التخاطبي لصور التلعثم لدى ذوي صعوبات التعلم

عناصر التقييم النفسي التربوي في التربية الخاصة

مهارات القياس لغير العاديين

اتجاهات الإعلاميين السعوديين نحو ذوي الاحتياجات الخاصة

العوامل الأسرية والمدرسية والمجتمعية المنبئة بجودة الحياة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بمحافظة بني

تطبيقات التحليل البعدي في مجال التربية الخاصة

تعليم السلوك الاجتماعي لذوي الاعاقات الذهنية والتوحد

سياسات رعاية العاقين جسديا وحسيا من منظور الحياة المستقلة

الفروق التجهيزية في الانتباه الانتقائي والموزع

مهارات القراءة عند الطلبة ذوي الاعاقة السمعية الملتحقين بمراكز التربية الخاصة والمدمجين في التعليم ا

اتجاهات معلمين الصفوف الثلاثة الأولى نحو دمج الطلبة المعاقين مع الطلبة العاديين في الصفوف الثلاثة ال

مقياس وسكلر للذكاء – النسخة الاماراتية

التدخل الطبي المبكر وأثره على الاعاقة

صعوبات التعلم مع الإعاقة السمعية

الخدمات ذات العلاقة بالاعاقة – سلطنة عمان

الانشطة اللاصفية وعلاقتها ببعض الأضطرابات النفسية لدى التلاميذ المعاقين في مدارس الدمج

فعالية العلاج بالموسيقى للأطفال التوحديين

الأدوار الحضارية للمعلم ودواعي التجديد في فلسفة التعليم

خدمات التوجيه والحركة

التدخل النفس – حركي مع الاطفال المصابين بالشلل الدماغي

الرضا الأسري عن مستوى الخدمات المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة في معاهد وبرامج التربية الخاصة

وضعية الذكاء الاجتماعي في إطار منظومة الشخصية الإنسانية

مستوى أداء الموظفين ذوي الإعاقة السمعية في أماكن العمل

المدرسة الإلكترونية : مدرسة المستقبل

دور طبيب الأطفال في برنامج التدخل المبكر

تعزيز الانتماء للجماعة وعلاقته بزيادة قدرة ذوي الاحتياجات الخاصة على تحدي الاعاقة

استخدام طريقة تحفيز اليد المصابة لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي

القدرات القرائية لدى عينة من ضعاف السمع

فاعلية برامج وخدمات العلاج الطبيعي

الإساءة الجنسية للأطفال الصم: استراتيجيات الوقاية

الإساءة الجنسية لذوي الإعاقة العقلية

مركز مصادر تعلُّم لذوي الإعاقة الفكرية القابلين للتعلُّم

العمل التطوعي وسبل تحفيز أبناؤنا نحوه

البيئة التعليمية المناسبة لذوي العوق الحركي

المعلوماتية والفئات الخاصة

علم النفس التربوي

المعلوماتية وتدريب المعلمين

الكشف عن الموهوبين متدني التحصيل الدراسي

البرامج التدريبية اللازمة لمعلمي التربية الخاصة

التطور التاريخي للإرشاد المهني

الأهداف السلوكية ودورها في العملية التربوية

الوسم أو التسمية : من يريد أن يطلق عليه مسمي متخلف

صورة سعودية لمقياس أيزنك المعدل للشخصية

الإنترنت في التعليم

دليل منهاج عمل الأخصائي الاجتماعي بالمدارس

خصائص الأطفال مضطربي الانتباه مفرطي الانتباه

تربية العولمة وعولمة التربية:رؤية استراتيجية تربوية في زمن العولمة

تجربة مراكز الأطفال والفتيات بإمارة الشارقة

إستخدامات تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات لخدمة المعاقين

التعـرف والتنقــل للمكفوفين

الكفايات التدريسية اللازمة لمعلمات مرحلة ما قبل المدرسة

المعتقدات الثقافيةً السائدة حول الإعاقة العقلية

الفحص الطبي قبل الزواج ومدى مشروعيته

عسر القراءة Dyslexia

المشروع الوطني لتدريب وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة

البرامج التربوية للأطفال المضطربين لغويا من ذوي الاحتياجات الخاصة

المعلوماتية والتعليم... الرؤية

آساليب التعامل مع السلوك غير الملائم في صفوف الدمج

اختبار مهارات التعرف في اللغة العربية:

المهارات الحياتية وتأهيل المعاقين

دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام في مدينة الرياض

فعالية برنامج إرشادي في تحسين التوافق النفسي لدى الأمهات المسيئة لأطفالهن المعاقين عقليا

تقويم كفاءة العاملين في مجال القياس والتقويم بالمملكة العربية السعودية

تقييم مراكز المعاقين بولاية الخرطوم

التجديد فى فلسفة التربية العربية

التكنولوجيا ومدرسة المستقبل " الواقع والمأمول "

القيم النفسية والعوامل الخمس الكبرى في الشخصية

المعلوماتية والمتعلمون

الطفل المسلم مابين الموروث الحضاري وخطر عولمة العصر

الخيارات التربوية لرعاية الموهوبين

الإجراءات التعليمية المستخدمة في تدريس ذوي الإعاقات الشديدة "دراسة نظرية"

دراسة الكفايات اللازمة لمعلمي الأطفال المعوقين سمعيا

التقنية ومدرسة المستقبل : خرافات وحقائق

اضطراب وظائف المكونات الشعورية للذاكرة العاملة

التدخل العلاجي لاضطرابات الانتباه فرط النشاط

الاحتراق النفسي لدى المعلمين العاملين في معاهد التربية الفكرية

طبيعة ما وراء المعرفة The Nature of Metacognition


[   من نحن ? |  سياسة الخصوصية | منتدى أطفال الخليج (جديد) | الصفحة الرئيسية ]

خدمة الخلاصات تاريخ آخر تحديث: 5/5/2019

أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

جميع الحقوق محفوظة