السمع والتخاطب الصرع والتشنج الشلل الدماغي العوق الفكري التوحد وطيف التوحد متلازمة داون الصلب المشقوق وعيوب العامود الفقري
الاستشارات
الإعاقة دوت نت دليل الخليج لذوي الاحتياجات الخاصة مقالات مجلات ندوات وؤتمرات المكتبة العلمية

صحة الوليد - الأطفال حديثي
الولادة

صحة الطفل

أمراض الأطفال

المشاكل السلوكية

مشاكل النوم

الـربـو

الحساسية

أمراض الدم

التدخل المبـكـــر

الشفة الارنبية وشق الحنك

السكري لدى الأطفال

فرط الحركة وقلة النشاط

التبول الليلي اللاإرادي

صعوبات التعلم

العوق الحركي- الاعاقة الحركية

العوق البصري - الإعاقة البصرية

الدمج التربوي

المتلازمات

الإرشاد الأسري ونقل الخبر

امراض الروماتيزم

أمراض الغدد



اشتراك انسحاب


90479094 زائر
من 1 محرم 1425 هـ

البحث في الموقع
 

المكتبة العلمية
الاستشارات
اتصل بنا

سجل الزوار

الدمج التربوي

أستفتاء عن الدمج

الكاتب : .

القراء : 15703

أستفتاء عن الدمج

 
أخي المعلم  أرجو تعبئة الأستمارة التي بين يديك بكل صراحة ودقة :
المسمى الوظيفي (   )
o عضو هيئة إدارية
o عضو هيئة فنية
o عضو هيئة تعليمية

ضع درجة الموافقة على كل نقطة من النقاط التالية:
 4 موافق بدرجة كبيرة 3 موافق 2 لا أوافق 1 لا أوافق بدرجة كبيرة 0 لا ادري
 
o تعليم الطلاب المعاقين عقليا في المدارس العادية سيكون مفيدا لهم
o قد يظهر الطلاب المعاقين عقليا عند الدمج مشكلات سلوكية
o الدمج سيتيح الفرصة للطفل المعاق عقليا للاتصال و التعاون مع غيرة من الأطفال العاديين
o الدمج سيتيح الفرصة للطفل المعاق عقليا لتحمل المواقف المؤلمة والتغلب عليها
o الدمج سيتيح الفرصة للطفل المعاق عقليا لتكوين صداقات
o الدمج سيتيح الفرصة للطفل المعاق عقليا لتحقيق إنجازا أكاديميا مقبولا
o الدمج سيتيح الفرصة للطفل المعاق عقليا للإحساس بالمساواة
o تعليم الطلاب المعاقين عقليا في المدارس العادية سيكون مفيدا للطلاب العاديين
o قد يظهر الطلاب العادين عند الدمج مشكلات سلوكية
o الدمج سيتيح الفرصة للطفل العادي للاتصال و التعاون مع غيرة من الأطفال المعاقين عقليا
o الدمج سيتيح الفرصة للطفل العادي لتكوين صداقات مع الأطفال المعاقين عقليا.
o الدمج سيتيح الفرصة للطفل العادي للفهم واحترام الآخرين وتقبل الفروق الفردية
o ارفض وجوده بكل تأكيد
o من غير المفيد للمعاق عقليا وللطلبة العادين دمجه معهم
o لن أستطيع التعامل معه
o أعامله معاملة خاصة
o أطالب إدارة المدرسة بتحويله الى فصل خاص
o ابذل جهدي لتعلم كيفية التعامل معه
o أحاول تقبله
o ارشد الطلبة الى كيفية التعامل معه
 
المرجع: الخيال ، أ . موزة الخيال . الجانب الميداني للدمج التربوي للمعاقين عقلياً . الملتقى الثاني للجمعية الخليجية للإعاقة.
 

 أطبع الموضوع أرسل الموضوع لصديق

فهرس الموضوعات

المقدمة

التربية الخاصة

تعريف الدمج

أنواع الدمج

أساليب الدمج

الشروط والمتطلبات

الاجراءات التي تسبق الدمج

أهداف الدمج

مميزات الدمج

سلبيات الدمج

الاتجاهات نحو الدمج

دور المعلم

التخطيط للدمج

بدائل المنهاج المختلفه

طرق تعديل المنهج

أستفتاء عن الدمج

المراجع

منهاج بافاريا لللإعاقات المتعددة

البرنامج التربوي الفردي

الأهداف السلوكية في العملية التربوية

الاهداف التربوية وتصنيفاتها

التربية البدنية

القياس والتقويم

التقويم التربوي وفوائده وخصائصه

الوسائل التعليمية

التربية الخاصة - مفهومها ، أهدافها

الدمج التربوي مفهومة واســاليبه

الدمج وأهميته في إعداد المجتمع

الدمج التربوي


[   من نحن ? |  سياسة الخصوصية | منتدى أطفال الخليج (جديد) | الصفحة الرئيسية ]

خدمة الخلاصات تاريخ آخر تحديث: 5/5/2019

أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

جميع الحقوق محفوظة