السمع والتخاطب الصرع والتشنج الشلل الدماغي العوق الفكري التوحد وطيف التوحد متلازمة داون الصلب المشقوق وعيوب العامود الفقري
الاستشارات
الإعاقة دوت نت دليل الخليج لذوي الاحتياجات الخاصة مقالات مجلات ندوات وؤتمرات المكتبة العلمية

صحة الوليد - الأطفال حديثي
الولادة

صحة الطفل

أمراض الأطفال

المشاكل السلوكية

مشاكل النوم

الـربـو

الحساسية

أمراض الدم

التدخل المبـكـــر

الشفة الارنبية وشق الحنك

السكري لدى الأطفال

فرط الحركة وقلة النشاط

التبول الليلي اللاإرادي

صعوبات التعلم

العوق الحركي- الاعاقة الحركية

العوق البصري - الإعاقة البصرية

الدمج التربوي

المتلازمات

الإرشاد الأسري ونقل الخبر

امراض الروماتيزم

أمراض الغدد



اشتراك انسحاب


92505484 زائر
من 1 محرم 1425 هـ

البحث في الموقع
 

المكتبة العلمية
الاستشارات
اتصل بنا

سجل الزوار

المكتبة العلمية

  الصفحة الرئيسية للمكتبة >> العوق السمعي ، النطق والتخاطب
  العنوان  مسرحة مناهج الصم The Deaf Theatrics Curriculum
  المؤلف / الباحث  أروى علي عبدالله أخضر
  القراءة  3576
  رابط التحميل   أضغط هنا للتحميل    (حجم الملف:0.32 MB)

مسرحة مناهج الصم
The Deaf Theatrics Curriculum

 
أروى علي عبدالله أخضر
 مشرفة عوق سمعي لمعاهد وبرامج الأمل
الإدارة العامة للإشراف التربوي للتربية الخاصة للبنات
طالبة ماجستير بجامعة الملك سعود - قسم المناهج وطرق التدريس
 
ملخص الورقة:
    هذه الورقة في مسرحة مناهج الصم تتناول ستة محاور تم الحديث عنها بشكل مبسط والمواضيع المطروحة في الورقة هي :
1. المحور الأول : المقدمة , وتم الحديث من خلالها عن :
o  المناهج وأهميتها
o كيفية تطوير طرق التدريس
o وسائل عرض الدرس بطريقة محببة ومشوقة للطلاب الصم .
o مشكلة البحث
o أهداف البحث
o أهمية البحث
 
2. المحور الثاني : مسرحة المناهج
o فكرة مسرحة مناهج الصم
o الفئة المستفيدة منها
o مفهوم المسرحة .
 
3. المحور الثالث : أهداف مسرحة مناهج الصم
o  الأهداف المناسبة والملائمة لفئة الصم وضعاف السمع .
 
4. المحور الرابع : مواصفات النص المسرحي
o المبادئ الأساسية لمسرحة المناهج
o طريقة مسرحة درس من المنهج الدراسي
o مواصفات الدرس المراد مسرحته
o المرحلة الإبتدائية
o المرحلتين المتوسطة والثانوية.
 
5. المحور الخامس : طريقة المسرحة
o  كيفية بناء المشهد من منهج دراسي
o الفرق بينه وبين بناء المشهد من قصة
o تحديد دور كل من المعلم والطالب في مسرحة مناهج الصم.
 
6. المحور السادس : التمثيل الصامت مع الصم
o توظيف المسرح الصامت في خدمة الصم
o أهم الاعتبارات الهامة عند التمثيل الصامت.
o أدوار الصم في مسرحة المناهج
 
الملاحق : نماذج من نصوص مسرح الطفل
الملاحق : أبرز الإشارات (الإيماءات) الجسدية التي يمكن أن تستخدم في مسرحة مناهج الصم في التمثيل الصامت
المراجع
 

يمكن أرسال المعلومات عن طريق البريد أو أرسال نسخة من الكتب والمجلات على العنوان التالي صندوق بريد 52782 الرياض 11573
او إرسالها على البريد الالكتروني الخاص بالموقع


[   من نحن ? |  سياسة الخصوصية | منتدى أطفال الخليج (جديد) | الصفحة الرئيسية ]

خدمة الخلاصات تاريخ آخر تحديث: 5/5/2019

أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

جميع الحقوق محفوظة