المكتبة العلمية

  الصفحة الرئيسية للمكتبة >> الدمج التربوي

العنوان	أثر دمج المعاقين عقلياً في المدارس العادية على مهاراتهم الاجتماعية
القراءة	8301
رابط التحميل	أضغط هنا للتحميل    (حجم الملف:0.2 MB)

o المقصود بالإعاقة العقلية وما هي أهم تصنيفاتها وأسبابها o المهارات الاجتماعية للطلبة المعاقين عقلياً o أشكال برامج زيادة القبول الاجتماعي للطلبة المعاقين من قبل أقرانهم الطلبة العاديين o أهم العوامل المرتبطة بقصور المهارات الاجتماعية لدى المعاقين عقلياً o المقصود بالدمج وما هي أهم سلبياته وايجابياته للمعاقين بصفة عامة وللطلبة المعاقين عقلياً بصفة خاصة o الاعتبارات الخاصة بدمج الأطفال المعاقين عقلياً في المدارس العادية o تأثيرات الدمج على القبول الاجتماعي للطلبة المعاقين عقلياً o دور الدمج في تحسين المهارات الاجتماعية لدى المعاقين عقليا\ o أهم التأثيرات التي يتركها دمج المعاقين عقلياً في المدرسة العادية على الأطفال العاديين o أهم اتجاهات المعلمين وموقفهم تجاه دمج المعاق عقلياً o تنمية التقبل الاجتماعي للمعاق عقلياً